论实践教学与创新精神及能力的培养

本文针对现代远程开放教育的实践教学，结合实践经验和理论研究，探讨学生创新精神和学生能力的培养。     

黑龙江省高校体育教育专业课程现状与改革对策的思考

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对黑龙江省体育教育本科专业的教学计划进行了调查和分析,提出未来体育教育专业的培养目标、培养规格、课程改革的建议。     

面向高知识人群的高校体育专项课程的改革

以全国高知识人群健身状况为依据，对普通高校体育专项课程结构的建设及其发展方向进行了论述。目的在于使高校体育专项课程的基本结构能更加适合开展全民健身运动的需要，适合高知识人群健身活动的需要，进一步推动高校体育教学改革的进程，使体育专项课教学更具有实效性。     

论魏源的改革开放思想

魏源在国家内忧外患的情势下,针对财政危机等社会实际问题,提出了对内改革、对外开放的主张。在对内改革方面,改革漕运、治河、盐政等关系国家命脉的大政,开源节流,以增加财政收入;在对外开放方面,以“师夷长技以制夷”为口号,开创了近代倡导改革开放、引进西方先进科学技术和思想文化的新风尚,对后世产生了深远的影响。魏源的改革开放思想对于我们今天的社会主义现代化建设仍然具有十分积极的借鉴意义。     

高职院校计算机基础教育改革探讨

论述了计算机基础教育在高职院校中的地位和当前形势下计算机基础教育在高职院校中所面临的一些问题,并根据实际情况提出了一些解决方案。     

文化自觉下的课堂教学改革

当前课堂教学改革的诸般争论实质上是各种文化之争.历史上“中体西用“的“文化保守主义“和“全盘西化“的“文化激进主义“都对当时的课堂教学改革造成了不良影响.文化自觉下的课堂教学改革应在当前社会背景之下把握现代教学观,以学生的发展为核心研究域,力促课堂教学的本土化生成,在研究范式上坚持“形而上“的理论研究与“形而下“的实践研究密切结合.     

美国小班化教育改革实验及启示

美国自20世纪80年代以来进行缩小班级规模教育改革,从1999学年度开始,启动全国范围内的"缩小班级规模计划".美国的小班化教育实验对我国进行小班化教育改革具有重要启示,我们应为小班化教育改革提供稳定支持的政策环境,立足在小学低年级逐步推行小班化,因地制宜地采取适合我国国情的小班化班级规模,优化校内资源配置,加强教师职业培训.     

加强经管类专业实验教学的思考

经管类专业培养的是未来社会的经济管理人才,实验教学在人才培养过程扮演着重要的角色。该文分析了高校经管类专业实验教学中存在的弊端,说明了实验教学对于培养学生创新能力和实践能力的重要性,提出了改革和加强实验教学的思路和具体措施。     

高等教育面临着结构调整和改革发展的新机遇

高等地学教育要紧密结合国民经济社会的发展, 适应社会主义市场经济的合理结构, 凝练学科方向, 整合教育资源, 搞好专业结构的调整, 打造专业品牌, 搭建学科建设平台, 努力办出特色, 为全面提高教育质量和办学效益而努力。     

改革电学课程教学,提高学生实践能力

改革电学课程教学,增加让学生动手制作和社会实践活动,理论紧密联系实际,使学生既能深刻地理解和掌握理论概念,提高分析和解决问题的能力,也大大提高他们的动手操作能力,以适应日益发展的农村教育的需要。