全文获取类型
收费全文 | 7434篇 |
免费 | 202篇 |
国内免费 | 146篇 |
专业分类
教育 | 4972篇 |
科学研究 | 1553篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 393篇 |
综合类 | 530篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 321篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 124篇 |
2020年 | 145篇 |
2019年 | 108篇 |
2018年 | 77篇 |
2017年 | 94篇 |
2016年 | 160篇 |
2015年 | 231篇 |
2014年 | 577篇 |
2013年 | 457篇 |
2012年 | 708篇 |
2011年 | 643篇 |
2010年 | 546篇 |
2009年 | 422篇 |
2008年 | 488篇 |
2007年 | 567篇 |
2006年 | 524篇 |
2005年 | 432篇 |
2004年 | 358篇 |
2003年 | 286篇 |
2002年 | 230篇 |
2001年 | 188篇 |
2000年 | 118篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有7782条查询结果,搜索用时 265 毫秒
951.
区域经济一体化是当今国际经济合作的一个趋势,我国作为发展中大国和世界贸易大国应把握好这一机遇,积极参与并合理规划,为我国经济发展赢得良好和稳定的外部空间。从世界区域经济合作的发展历程、发展动因分析,进而归纳我国在这方面正确的应对策略。 相似文献
952.
浅论基于GIS的区域水土流失模型的建立及参数的提取 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在已有区域水土流失因子研究成果基础上,基于坡面土壤侵蚀机理研究成果和对区域水土流失过程的分析,进行了区域尺度上水土流失模型设计的初步尝试.主要内容如下:
1.在ARCGIS环境下,初步开发了分布式区域水土流失模型;
2.提出了区域水土流失模型计算所需的有关参数及其可行的提取方法;
3.通过利用典型流域数据进行计算,结果接近现实的土壤侵蚀时空分布趋势和分异. 相似文献
953.
曾品元 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(2):41-45
中亚六国不仅深陷地缘安全困境 ,而日地缘经济和地缘文化亦陷困境之中。陷入地缘经济困境的原因 ,一是中亚五国同前苏联在经济结构上 ,苏联是中亚各国经济的指向中心 ,导致中亚的加工业和服务业不发达 ,二是中亚国家在由计划经济向市场经济转型过程中 ,没有一个良好的周边国际环境。陷入地缘文化困境的原因 ,则主要是由于中亚的地理位置 ,使得中亚在面对周边文化的侵袭时 ,显得无所适从 相似文献
954.
孙旭 《乐山师范学院学报》2004,19(1):7-9
明代话本小说家的地域意识与宋元话本小说家既有相同的一面,也有不同的一面,表现出理性、专一、明确、深刻的特点。这同样与“说话”的表演方式,市民的需要,话本小说家的思想水平、艺术修养有关。 相似文献
955.
毕守一 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(3):27-28
CAD软件进行工程结构设计二次开发前 ,牵涉到中心线线型不一致化、Limits命令的繁琐重复设置和每一图形文件都有不同的初始化信息。本文提出这些问题的解决思路 相似文献
956.
液压传动课程实践性较强,传统的实验教学不能充分体现实践的内涵,在液压传动实验教学改革的探索与研究中,构建了设计型和创新型实验教学模式,并在教学中加以了实践,取得了良好的实验教学效果。 相似文献
957.
国内四省区普通中小学作业情况调查研究 总被引:8,自引:0,他引:8
以自编问卷调查北京、山西、四川、澳门四省市的1、3、5、8、11年级学生连续1周的课外作业情况、作息时间及课外活动安排。调查结果显示:学生作业时间严重超标;学生作业类型单一,以记忆、背诵为主的巩固类作业为主;作业主要集中于语文、数学等主要学科,副科几乎没有作业;学生睡眠时间严重不足;中学生每日在校时间大大超过国家规定时间;学生课外活动种类少,室外活动时间偏少,时间安排不合理;学生的作业时间及课外活动时间与地域、学校类型及年级有较大关联,与学生的性别无相关。 相似文献
958.
本文认为,纯粹的逻辑判断和美学判断都不能单独完成典型的判断,只有二者的结合才可能确认与发掘。即使借用系统论的观点对人物进行通观圆识,仍须进行多元整合。文章从肯定阅读的创造性出发,提出了具有不同创造意义的判断类型:发现式判断和响应式判断。分析了以现行典型定义作为判断标准的弊端,并指出判断者视域的广狭程度对确保判断活动质量的重要性。 相似文献
959.
鲁旭蓉 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(5):97-100
典型理论与原型理论的起伏更替是文艺学领域中引人注目的现象。从历史角度看,它们是产生于不同时代和文化背景下的两种不同话语形态,是不同的时代倾向和哲学思潮在审美中的投射;从逻辑角度看,这种演变则反映了人类对自身精神世界认识的历程,以及对这种认识成果局限的突破。各执一端,都会走向片面,只有互相补充,并存发展,才能实现文艺理论和批评的健康发展。 相似文献
960.