论随班就读的家庭支持

基于亲子良性互动提供了特殊儿童生理发育、认知发展、人格完善的生态化环境和强大动力,家庭的支持及其与学校的合作和互动就成为随班就读有效实施的基本保证和基础条件。在随班就读中,通过立法保障、家长学校、家校合作和家庭赋权等途径可以使家庭参与教育决策、提供良好的物质与心理环境、训练儿童良好的生活习惯和生活自理能力、参与随班就读学习与教育训练,从而对随班就读的顺利展开和有效实施提供强大的支持。     

可数性公理与分离性公理关系的几个结论

通过几个常见特殊空间拓扑性质的讨论,给出几个结论,说明可数性公理与分离性公理是互相独立的,它们刻画的空间没有必然的联系.     

说楷书中的四点“非汉字字符”的来源和演变

点是汉字楷体中最灵活的笔画,各种不同的点有不同的来源和演变过程。通过四点“(?)”的来源和演变的说解,总结出两条字形演变的规律,并以之讨论了四点“(?)”的一些现代字形规范问题。     

《广义度量空间与映射》的正则性

正则性是拓扑学中熟知的分离公理． 分析了著作《广义度量空间与映射》中的正则性条件, 获得了若干Ｔ２ 空间中的广义度量定理, 构造了几个反例说明某些众所周知的结论中正则性是必不可少的, 提出了一些尚未解决的问题供探讨．     

《诗经》诗体正变简论

《诗经》的诗体包括句型和体式两方面。在量化分析的基础上,我们提出《诗经》以四字齐言为正格,而以杂言为变格。周代尚和的浓重的礼乐化是《诗经》正格发生的决定性因素,而《诗经》内在的抒情性、发展性、音乐性、地域性和原创性又同时决定杂言诗的并存。正格与变格之间的关系是发展演变的、协调配合的和厚此薄彼的。而正格和变格的互动潜在着审美的、革命性的意义。     

常村矿N3-3掘进工作面通风风量计算及局扇选型

为了保障井下工作面作业人员的身体健康和劳动安全,对常村矿N3—3掘进工作面风量分别按瓦斯涌出量、工作面人数、风速、局部通风机供风量及最小全压进行了计算,确定了工作面采用两台功率为45Kw的FBDN07．2型通风杌,并安设合适的局扇管理牌板．出风口距工作面不大于12m,风筒出风口必须上风筒圈,从而保证掘进巷道通风系统的正常运行,以达到安全生产的目的。     

中日中小学教师流动之比较及启示

本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议.     

新建地方本科院校实践教学体系探索与实践

新建地方本科院校的历史使命、办学资源所决定的办学定位,是确定高素质应用型人才培养目标的基本依据,而实现这个专业人才培养目标的根本途径就是构建专业实践教学体系,加强实践教学,培养学生的创新精神和实践能力。     

供电设备周检信息管理系统的设计与应用

对供电设备进行强制性、周期性试验和检修,是及时发现设备运行过程中的缺陷隐患、保障设备安全可靠运行的重要途径。以某能源总厂“供电设备周检信息管理系统”为例,介绍计算机信息管理系统在供电设备周检工作中的应用及其技术实现方式和实施效果。     

美国大学教师退休政策变革趋势研究

本文运用调查数据对美国大学教师退休收入计划、退休奖励计划、分阶段退休计划、退后福利情况以及退休与招聘、留用的政策进行了比较分析,充分揭示了当前美国大学教师退休政策的变革趋势,得出待遇确定型(DB)计划仍具生命力,分阶段退休计划方兴未艾和教师退休工作相比教师招聘和留用不被重视三个结论,对我国未来高等院校教师退休制度的变革提供了极好的借鉴.