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81.
研究了主体对正则复合活动认知的性质。首先,分析了文献中对主体认知活动的逻辑刻画及其存在的问题;然后,提出刻画主体认知复合活动的逻辑系统KRAL,并证明了该系统的可靠性和完全性。  相似文献   
82.
终身教育是传统教育观念和理论的一次更新,终身教育突破了一次教育定终身的思想。终身教育不等于成人教育,但是,无论从学习内容还是形式,成人教育都是终身教育形成和发展的基础,也是终身教育在当前社会实践中的最好体现。终身教育体系的构建,将极大地推动成人教育的改革与发展。本文就普通高校成人教育根据终身教育所涵盖的思想内容、体现的时代特征、欲实现的教育目标、发展教育的原则要求等方面,就发展成人教育进行分析,探讨普通高校成人教育向终身教育延伸的有效途径,进而实现普通高校成人教育的可持续发展和终身教育体系的形成。  相似文献   
83.
提出利用正则表达式进行生物序列检索时应先确定该正则表达式的最优NFA,然后再转化为相应的算法步骤,进而提高生物序列的检索效率。并给出了一个具体的序列检索实例。  相似文献   
84.
采用逐步回归分析法对CBA2011-2012赛季常规赛17支球队各项技术统计数据与得分的关系进行研究,研究结果表明:在影响CBA 2011-2012赛季常规赛各队得分能力的众多指标中,2分命中率和失误次数是影响比赛得分多少的主要因素.本研究旨在为CBA各球队提高得分能力和比赛成绩提供理论依据.  相似文献   
85.
The results of an intervention program forstudents with difficulties learning mathematicsare reported. Two kinds of math intervention,guided versus structured instruction, werecompared to regular math instruction. A totalof 75 students from regular and specialeducation, aged seven to thirteen,participated. Ability and automaticitymultiplication tests were administered beforeand after the four-month training period. Theresults show that the students in both of theexperimental conditions improved more than thestudents in the control condition. Someadditional differences were found between thetwo experimental interventions. Guidedinstruction appeared to be more effective forlow performing students than structuredinstruction and especially for those studentsin regular education. Special educationstudents appear to benefit most from structuredinstruction for the automaticity ofmultiplication problems. A three monthfollow-up test showed the acquired knowledge tobe well-established in both groups.  相似文献   
86.
为了解普通高等师范院校本科师范生对随班就读的态度,我们对师范专业大三、大四学生进行了大学生对特殊儿童随班就读态度的问卷调查。结果表明,不少师范生对随班就读缺乏深入认识,态度更倾向于消极。而随班就读相关课程的学习对接纳态度有显著影响。另外,他们普遍愿意学习随班就读相关知识和技能,以便更好地教育特殊儿童。  相似文献   
87.
本文主要阐述了加入WTO对我国会计领域的影响以及我国会计界应采取的对策。对会计领域面对激烈的竞争,如何适应环境变化和发展的需要,提出了一些建议。  相似文献   
88.
依据电磁场的基本理论,分析和讨论了匀速圆周运动带电粒子所激发的辐射电磁场的特性以及向外所辐射的电磁能量的分布特征。  相似文献   
89.
《诗经》的诗体以四言为正格,而以杂言为变格。《诗》体的正变对《诗经》之后的文学体裁发生深远的影响。《诗》体的四言正格在汉魏被改造成三言及不同于《诗经》的四言,并发展演变为五言、七言和辞赋等诗体。四言在《诗经》时代的正格角色,在其后的时代里,让位给五、七言,而成为变格。《诗》体的杂言变格,成为后来五言、词和其他杂言诗体的直接源头。词、曲在宋、元时代成为诗体正宗,而四言则厕身于庙堂。  相似文献   
90.
浅谈现代汉语新词的来源与规范   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代汉语的新词主要来源于新造词、外来词、方言词、专门词语、旧词和缩略语等六个方面,针对来源的不同,要采取相应的规范措施。  相似文献   
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