分布式印刷型文献储存库的运行模式和机制研究

分析国外低利用率文献合作储存库发展缓慢的原因,并针对我国图书馆实际提出建立分布式文献储存库的构想;在阐述分布式储存库运行模式和机制的     

一种基于排队论的DoS攻防绩效评估方法

提出了一种新的基于排队论的DoS攻防绩效评估方法. 针对不同种类DoS攻防手段建立了统一的指标体系和绩效计算方法,基于排队论方法分别建立评估模型,对UDP Flood和SYN Flood攻击的绩效进行不包含主观因素的定量评估,分析不同攻击手段和强度的有效性. 针对典型DoS攻防场景,利用网络仿真工具进行模拟,通过实验与模型推导结果对比验证了排队论模型的合理性,并阐述了此方法在不同类型DoS攻防手段中的应用.     

数字权益管理技术

简要描述数字权益管理的整体机制和技术框架, 介绍权益描述语言、数字内容保护技术、权益管理机制等的技术要求和范例系统。     

The nature of force depression and force enhancement in skeletal muscle contraction

Here, we review the history-dependent phenomena associated with muscle force production. Specifically, the depression of the steady-state isometric force following muscle shortening, and the enhancement of the steady-state isometric force following muscle stretching are discussed. First, we describe the observations that have been made experimentally, then we introduce the primary proposed mechanisms for force depression and force enhancement. Next, in view of the available results, we critically evaluate specific hypotheses based on these mechanisms. Finally, we recommend further discussion about some of the proposed mechanisms.     

水稻细菌性条斑病菌的相关研究

水稻细菌性条斑病菌(Xanthomonas oryzae pathovar oryzicola,简称Xoc),它是使水稻致病的主要病原菌之一,其引发的水稻细菌性条斑病目前还没有有效的方法控制。文章主要介绍了水稻细菌性条斑病的病原菌、致病机理、研究方法以及防治措施。     

控制机制、组织双元与组织创造力的关系研究

基于动态能力理论,借鉴"投入-过程-产出"范式,本文构建了"组织控制--组织双元--组织创造力"的概念模型,分析了三者之间的作用关系。运用283份有效问卷,对所提出的研究假设进行了验证。研究结果表明,组织双元的联合对于组织创造力的提升具有积极的促进作用,在资源有限的条件下,过分强调组织的双元学习平衡反而不利于组织创造力的发展;结果控制和过程控制不仅对组织创造力具有直接的正向影响,而且会通过组织双元平衡和双元联合对组织创造力产生不同的影响。研究结论对于指导我国中小企业的创造战略实施具有一定的实践意义。     

我国国企经营者激励机制的比较分析与思考

本通过对国企经营激励机制与国外企业经营激励机制的比较分析，对我国国企经营激励机制中的激励主体、激励客体、激励的重塑提出了建议。     

教育券与我国农村职业教育政府投入方式改革

作为一种新型的政府教育投入方式,教育券可以为农村职业教育政府投资模式改革提供有益的启示。要在突出效益、兼顾公平原则下,借鉴教育券制度积极推进我国农村职业教育政府投入方式的发展。     

论财权安排的企业治理逻辑基础和实现机制

财权是现代企业财务治理结构与财务理论体系的核心概念。在我国,长期以来人们对财权的认识和理解都比较片面和表面化。本文从“企业是一个人力资本与非人力资本的特别合约”角度入手,分析了完整与本质意义上的企业财权概念,在此基础上论析了财权安排的企业治理逻辑基础是人力资本所有者与物质资本所有者的双边治理,最后论述了财权的具体安排及其实现机制。     

关于高校教学运作机制的改革问题

过于僵化或过于刚性的教学运作机制是制约高校发展和达到目标的主要障碍，教学运作机制改革本质上是围绕教学（人才培养）进行的整个管理制度的配套改革。无论从学生所学内容和培养方案及素质教育的开展方面，还是从教学管理制度方面来论证，这种改革都具有必要性和紧迫性。教学运作机制的改革应从易到难，围绕探索优秀的教学模式层层推进，并要对改革中可能遇到的主要困难和问题作好充分的思想准备。