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981.
汉字形体讹变浅说 总被引:2,自引:0,他引:2
王海平 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):130-132
尽管人们对讹变现象已有不少的讨论,但人们对讹变这一术语的界定却有很大分歧,其中最有代表性的有非常规演变说、错误演变说和误解演变说等。这些说法既有其合理的一面,又都存在一定的片面性。我们综合各家定义的合理因素,给讹变作出了相对科学的界定,并在此基础上分析了讹变产生的各种原因,对讹变所造成的结果进行了公允的评价。 相似文献
982.
等价关系是离散数学的一个重点问题,而等价关系的判定是一个难点。对于某个关系来说,判定它是否等价的过程比较繁琐。文中给出了判断等价关系的一个充要条件及用关系矩阵判断的方法,并在计算机上实现了具体算法。 相似文献
983.
教育中的师生关系及其疏离 总被引:5,自引:0,他引:5
杨林国 《南京晓庄学院学报》2006,22(3):84-87
师生关系构成教育中最基本的人际关系,也是教育中“最积极”、“最活跃”、“最能动”的人际关系。师生关系包含两个最基本的层面:人——人关系层面(人际关系)与教师——学生关系层面(角色际关系)。前者是最基本的层面,后者基于前者而构筑。现代教育恰恰试图通过一系列的规范将教师与学生的“角色关系”“固定”下来,这虽然保证了教师与学生之间关系的秩序,但却使得这种关系变得“冷冰冰的”、“毫无感情的”,它同样导致了师生关系中爱的缺失。 相似文献
984.
朱妍 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(4):28-31,42
传统的评论家把鸳鸯蝴蝶派看作顽固不化的封建余孽,但当疏离了“五四”激进的话语场域,在当下语境中进行审视时,鸳鸯蝴蝶派的研究呈现出多元性和开放性的局面。批评家从不同的视角和立场对其进行阐释和解说,在对鸳鸯蝴蝶派的近十年研究中,梳理点放在本体论的言说和关系论的沟联两大体系上,在众生喧哗中透视鸳蝴派的历史本质,为更好的理解文本提供一条捷径,以便利于文本的阐发性言说。 相似文献
985.
"三个代表"的重要思想,是我们一切工作的指导思想,当然也是高校党建的指导思想.研究它与高校党建的关系,具有重大的现实意义. 相似文献
986.
构建社会主义和谐社会需要和谐的学校教育,而和谐的学校教育需要和谐的师生关系.没有和谐的师生关系,和谐的学校教育便失去了良好的心理氛围.目前,师生关系中尚存在着一些不和谐方面,教师和学生的不良心态是影响师生关系和谐的主要因素. 相似文献
987.
Congruences for finite triple harmonic sums 总被引:1,自引:0,他引:1
FU Xu-dan ZHOU Xia CAI Tian-xin 《浙江大学学报(A卷英文版)》2007,8(6):946-948
Zhao (2003a) first established a congruence for any odd prime p>3, S(1,1,1;p)≡-2Bp-3 (mod p), which holds when p=3 evidently. In this paper, we consider finite triple harmonic sum S(α,β,γ;p) (mod p) is considered for all positive integers α,β,γ. We refer to w=α β γ as the weight of the sum, and show that if w is even, S(α,β,γ;p)≡0 (mod p) for p≥w 3; if w is odd, S(α,β,γ;p)≡rBp≥w (mod p) for p≥w, here r is an explicit rational number independent of p. A congruence of Catalan number is obtained as a special case. 相似文献
988.
学校是整个社会体系的重要组成部分,构建和谐校园是构建和谐社会的需要,也是现代教育发展的必然要求。人际关系和谐是和谐校园的一个重要内容。和谐的人际关系是全面贯彻党的教育方针、实现学校发展目标的重要条件。同时,和谐的人际关系还有利于营造培养高素质人才的学习环境。 相似文献
989.
传统武术与现代竞技武术 总被引:2,自引:0,他引:2
王杰 《山东教育学院学报》2006,21(1):127-128,141
采用文献资料法,从辨证的视角,阐明传统武术与现代竞技武术的联系,从文化背景、存在的形式、价值取向及衡量标准等方面,论述了传统武术与现代竞技武术的文化差异。 相似文献
990.
张进宝 《天津职业院校联合学报》2003,5(2):55-57
师德建设关系到学生的道德品质 ,关系到教育领域的道德观念 ,关系到社会的思想道德水平 ,关系到“以德治国”战略决策的实施。在新世纪 ,在社会主义市场经济条件下 ,我国的政治、经济、思想道德等都发生了巨大的变化 ,教师道德建设的内涵和内容等也随之有了新的发展和变化。江泽民同志提出的“以德治国”战略 ,又对师德提出了更高的目标和要求。因此 ,加强和完善师德建设已成为我国教育领域一个亟待研究和解决的重要课题 相似文献