对我国学生体质状况的灰色关联聚类分析

以灰色系统理论中的关联分析方法为基础,建立了基于关联度的聚类分析方法,并应用该方法对1995年全国汉族7~22岁男性学生的体质进行了聚类评价,结果表明：我国大学阶段的各年龄组学生群体体质处于最优这一层次;高中阶段的各年龄组学生群体体质处于最差层次;初中阶段的各年龄组学生群体体质处于中等层次;小学阶段的各年龄组学生群体体质分属于优、中、劣之间。同时显示出,该方法计算简捷,结果直观清晰,从而为体质的综合评价提供了一种新的量化方法。     

Managing parasport: An investigation of sport policy factors and stakeholders influencing para-athletes’ career pathways

The way disability is understood and positioned by key stakeholders informs how policies are implemented in the development of pathways to sporting excellence of an athlete with a disability. In this paper, the authors seek to identify which sports policy factors and stakeholders influence the development of athletic career pathways in Paralympic sport (i.e., attraction, retention, competition, talent identification and development, elite, and retirement phases). Drawing from the theories of disability and the literature on elite sport policy, an interview protocol on policy dimensions and principles to support para-athletes’ development was created, and 32 key stakeholders from the Brazilian Paralympic sport context were interviewed. The data revealed that coaching provision and education as a policy factor and coaches with disability-specific knowledge as a stakeholder were perceived as most influential during all the phases of para-athletes’ careers. The classification system emerged as a parasport-specific factor that can facilitate or inhibit the development of para-athletes’ careers, influencing the implementation of policies. The authors suggest that understanding the concept of disability is notably essential when stakeholders have to think strategically and adapt management principles from able-bodied sporting contexts. Therefore, critically positioning disability within policy decision making can improve the thinking, action, and behaviour of policymakers, coaches, and sports managers, leading to the more efficient delivery of successful para-athletes’ careers.     

公司与农户契约的互惠与信任研究

由于新古典契约受制于第三方规制,关系型契约的双方规制成为公司与农户交易关系的有效治理方式之一,而关系型契约的治理需要信任、互惠等治理手段。假设公司能够观测农户行为的结果,并通过农户行为结果来推测农户选择某种行为的动机或意图;在构建选择集比较关系的基础上,建立公司与农户互惠信任契约基本模型,分析公司和农户的最优策略,结果表明:当农户努力水平的提高能够使公司选择集中最优收益水平增加(或降低农户选择集中的最劣收益水平)时,公司的最优反应是提高总收益中农户分享的比例(比如通过提高农产品等级的方式);如果能够预期到这一点,农户的最优策略是尽可能提高努力水平。因此,通过农户和公司之间的互惠行为,能够增强双方之间的信任程度,从而能够提高交易稳定性。     

高职院校困难学生困难类别（等级）的甄别——基于灰色关联分析法和熵值法模型

高职院校困难学生困难类别（等级）的甄别较难界定,且为传统学生资助工作所忽视。为科学、合理地甄别高职院校困难学生困难类别,首先选取当地发展水平、家庭人均月收入、家庭人均月支出和学生月消费作为评价指标,然后运用灰色关联分析法寻找评价指标评议值与标准值之间的关联程度,以蕴含在评价指标标准值之间数理关系为基础,运用熵值法计算出评价指标的权重,确定困难学生最接近的类别（等级）,最终甄别出困难类别（等级）。     

关系认同研究进展和展望

从关系认同的概念、测量方法、前因变量和结果变量、研究视角等方面系统地回顾与分析了国内外关系认同的研究现状与成果。对关系认同的研究进行了梳理和评价。总体来看,研究者主要从状态观和过程观两大视角界定关系认同,已有标准化的测量工具,关系认同会受个体因素和情境因素的影响,对个体的状态和产出有强大的预测力。目前,已经出现了社会交换理论、社会学习理论、社会支持理论和性别、文化等四大研究视角。未来研究应深入讨论其发生过程、前因、结果,并尝试进行本土化研究。     

权变激励与有效绩效评价系统设计研究

知识工作背景下,传统以控制为导向的绩效评价系统明显不适应当前快速反应和工作自主要求的组织策略。而现有研究拘泥于结构化设计,缺乏对不同情境下绩效评价有效性的探讨。本文借鉴传统机制设计理论,在满足员工参与约束、激励相容约束的基础上引入承诺约束,构建了一个权变而动态的激励－绩效模型,并据此分离出三种情境下的最优绩效评价系统模式。本文证明,社会控制及自我约束与绩效控制之间存在反向替代关系,在企业与知识员工之间建立关系型心理契约,通过愿景引导、文化熏陶、自我主导等手段,能够深度挖掘员工创造力、组织凝聚力、团队协同力等隐性价值驱动因素,促进企业在更高层面上创造价值。     

资源型城市可持续发展水平评价

在资源型城市发展水平评价中,传统GDP方法没有考虑环境污染、资源损耗等因素,没有考虑可持续发展。本文尝试在可操作性和全面性前提下对绿色GDP和真实储蓄率评价方法进行改进,重点探讨固定资本折旧、资源变化和污染损失的计算,同时引入灰色关联分析方法,建立系统分析与模糊分析相结合的资源型城市可持续发展水平评价体系。用此评价体系本文对大庆市2003年-2007年城市可持续发展水平进行评价,结果发现： ①从2003年到2007年,大庆市GDP年均增长12.8%,绿色GDP年均增长13.3%,真实储蓄年均增长15.7%,从数字上来看,绿色GDP比GDP要少近1/6,真实储蓄比绿色GDP略少;②2003年-2007年大庆市可持续发展能力不断提高,2007年灰色关联综合指数比2003年增长1.22倍,其中经济指标贡献最大,资源与环境指标其次,社会指标贡献最小。最后本文根据实证结果给出大庆市应积极鼓励非油产业发展、大力发展第三产业等可持续发展建议。     

The principalship,autonomy, and after

Contemporary discourses in educational administration have exponentially grown the number of adjectival leaderships, challenged traditional organisational structures, and offered autonomy as a solution to performance issues. In this theoretical paper, I ask what does the principalship look like after autonomy? Despite the range of objections that could be raised in relation to thinking with and through an organisational role, it is the contention of this paper that it is in the principalship that we find important resources for theorising educational administration, even if, at first sight, these resources appear to bear little connection to, or resonance with, contemporary discourses of ‘leadership’ in education. Working within a relational approach to educational administration that I am advancing, my argument is built around three key markers: the centrality of temporality, the (im)possibility of the local, and the imposition of ‘quality’.     

关系数据库设计中主键的定义分析

在关系数据库中,主关键字定义起着重要作用。为避免数据库设计中出现错误,主键定义必须遵守相关守则,即主键必须唯一识别每一记录,且主键的值不能为空。因此,在实际工作中,代理键比自然键更适合定义主键。这一简单的方法为程序开发提供了坚固的、稳定的、灵活的基础。     

“数据库原理”微课视频库开发探讨

文章以关系数据理论为例,阐述如何构建"数据库理论"课程知识点体系,如何从逐步细分教学内容中抓住教学重点和难点,如何从中筛选出微课视频库内容知识点的过程。还给出了微课内容知识点选取的原则和方法,为微课视频开发的实施奠定良好的基础。