关联理论在日语听力教学中的应用探讨

关联理论是语用学的一个分支,是研究信息交际过程中的推理过程和话语解释原则的理论。关联理论在日语听力教学中的应用,应当注重推理训练和日本生活图式的培养,丰富学生的“百科知识”和“逻辑知识”。作者从日本语能力测试1级听力教学材料和教学实践入手,总结了日语听力课学生容易出现的语境把握不充分和图式缺乏等问题,并提出了强化话轮相邻对的语用推理教学和加强日本生活图式教学等解决方案。     

论电子文件归档后的关联应用

在电子文件和纸质文件共存的特殊时代里,我们应该从呵护新生事物的角度出发,特别强调电子档案的关联应用。通过实际应用树立电子档案的社会形象,为其发展开拓更宽广的社会空间。     

浅谈关联理论视角下翻译中的语境问题

关联理论认为交际是一个明示—推理过程,涉及人类的认知、大脑机能和语境效果,语境在我们理解话语和文本中起着非常重要的作用。一个成功的翻译文本需要译者根据动态语境进行推理,动态语境很大程度上取决于语言和环境的关联性。在翻译过程中,译者的主要任务是找出语言与语境之间的某种关联,尤其是最佳关联。根据最佳关联的原则,译者可以正确地理解原文,然后推理出最合适的语境,将其恰当地翻译成目标语。     

试论英语词汇的拟声理据

对英语词汇中存在较多的“音表意”现象进行了探究 ,不仅分析了拟声作为一种构词理据的各种表现形式 ,还借助于关联理论对拟声作了尝试性透视 ,得出了有关制约“拟声机制”之原则的结论。     

To Read or Not to Read: A Qualitative Study of Students’ Justifications for Document Selection in Task-Oriented Reading

When navigating through the vast amount of information that we encounter in our everyday lives, we constantly make decisions concerning what information to read more closely and what information to disregard. Consideration of the relevance and trustworthiness of information sources facilitates those decisions. In the present study, we interviewed 25 upper-secondary students after they had selected documents to use in completing a task, and we asked them to justify their selections. A qualitative analysis of the interview data showed that students’ justifications could be related to (1) content relevance, (2) source features, and (3) prior topic knowledge. The results demonstrate that students are able to evaluate content relevance and source features as part of their document selection strategies but that perceived prior knowledge seems to influence both selections and justifications.     

教育目的应定位于培养"人"

建国以来 ,我国教育目的对于要把受教育者培养成什么 ,其最终定位的几种典型表述是 ,培养成“劳动者”、“人才”、“建设者和接班人”以及“公民”等。这些提法应该说都各有其时代性、针对性因而也有其合理性 ,但又都不够确切 ,内涵不够丰富 ,外延不够完整 ,不能充分表达教育总目的的本质和追求。本文认为 ,作为涵盖各级各类教育宗旨的教育总目的 ,定位于培养“人”更合理 ,因为这更能体现教育目的的终极性、普适性和丰富性。     

人文科学的“价值中立”问题探析

长期以来,学术界缺乏专门对人文科学的“价值中立”问题的探讨。研究这个问题,首先必须对马克思·韦伯的“价值中立”理论的内涵实质进行探讨并对“价值中立”理论进行全面地梳理。在人文科学研究中,人文科学研究者应该以价值中立即纯客观的态度考察和描述经验事实,同时以人文精神作为价值取向来选择对象、评价对象的价值和意义,使二者能够有机的统一。     

专利指标促进科技进步的关联性探析

结合专利的本质从定性的角度探讨专利对科技进步的促进作用,并利用灰色关联分析法定量研究专利申请量、专利授权量、专利授权率、发明专利授权量、专利实施许可量、专利无效请求量、专利纠纷案件量、专利有效累计量等指标和科技进步的关联性大小,以便科学地认识和了解专利作用科技进步的具体途径,科学控制相关因素,实现专利促使科技进步作用最大化.针对分析提出专利促进科技进步的具体措施和战略对策.     

基于关联理论的信息检索相关性研究

利用关联理论的信息处理模型阐释了信息检索交互模型中的相关性评估模块,认为采用关联理论的信息处理模型阐释信息检索的相关性判断过程是可行的。     

武术套路运动员赛前心理状态和比赛成绩的相关性研究

采用小样本范式,使用多通道Spirit-8生物反馈治疗仪,取被试左脑的疲劳波、放松波、注意力波和兴奋波4个参数作为运动员心理状态的参考指标,探讨心理调控后四名武术套路运动员心理状态和比赛成绩的相关性。测试数据分析结果表明,武术套路运动员的心理状态与比赛成绩呈倒U型关系。这一结论为运动员调整比赛过程中的心理状态,使其能够稳定的发挥出应有的训练水平、取得良好的比赛成绩提供监控指标和参考依据。