图书丢失率调查方案的设计与实践

文章介绍江南大学图书馆以图书半衰期作为新旧书划分线而设计的一种调查图书丢失率的方案,并用加权数学公式对数据进行分析处理,指出新书丢失率的确认和控制将是图书馆馆藏管理的重点,并对方案的初步实践进行反思和总结,给出合理的图书丢失率的数值范围.     

北戴河地质认识实习教学方法浅析

从近年来北戴河地质认识实习教学中的一些感受中,总结了实习教学方法改革及取得的一些成果,指出坚持不懈的教学改革是适应地球科学发展的主要途径。     

对北京体育大学武术专业本科教学计划的思考——以现行套路方向教学计划为例

揭示现行武术教学计划存在培养目标与就业现实之间脱离、人才规格与毕业达到要求之间有落差、专业必修课程设置中缺乏民族传统体育专业特色等问题,并分析其原因认为:缺失从学科角度深刻把握本学科的内在特点、缺乏从国内外社会需要视角及时创建性的修订教学计划、缺少从学科知识体系角度确立计划和构建课程体系;进一步提出修订的设想:在制订教学计划的基本原理指导下,充分考虑民族传统体育学科的内在逻辑性和社会需求以及学科发展趋势,对人才培养目标和规格的修订提出了具体建议,如培养目标中增加"安保系统、娱乐演艺和国际文化传播"方向、人才规格应该定位"高级"、课程设置避免竞技项目化、认为武术技术是一种身体操作知识,从知识角度构建课程,"突出拳种课程化,课程分层体系化"、武术课程技术体系结构为功架类--长击类--短打类--圆柔类等,提出建立基功课、"师徒传承"方式等系列建议.     

异步教学法在新课改体育教学中的应用

高中体育新课改实施选项教学,学生根据自己的兴趣选择运动项目,而同一个选项班中的学生,无论是身体素质,还是认知结构、思维方式、个性、能力乃至气质类型都有显著的差异,怎样将选项班的教学质量提高,是摆在一线教师前面的一道难题.湖北大学黎世法教授创立的"异步教学法"为体育新课程改革顺利实施提供了借鉴.     

调整物理学专业教学计划，加强应用型人才培养

论述山区本科院校如何调整物理学专业的教学计划，培养适应山区教育需要的物理应用型人才。     

新形势下土力学实验课程教学模式探索

土力学实验课程具有实践性强、技术性高、实用性大的特点,其配合土力学课堂教学,对提高土木工程专业学生对土的物理力学性能、工程适用性评价、工程安全性防护的掌握具有重要的促进意义。本文针对传统土力学试验教学环节中存在的几点问题,结合我校土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”具体要求,提出适应于新形势下的土力学实验教学模式,凸显主动性、连贯性、开放性、综合性、实践性等特征,以优化、改进目前土力学实验教学方法,满足社会对人才现实需求。     

广西地质环境信息化发展规划研究

广西地处我国南疆,属山地丘陵盆地地貌。石灰岩地层分布广,为典型的岩溶地貌地区,因此频发崩塌、滑坡、地面塌陷、泥石流等环境地质灾害。广西也是一个地下水和有色金属、稀土矿种富集省份,岩溶洪涝灾害和矿山地质环境治理问题多发。广西地质环境信息化发展规划是在充分研究广西地质环境管理业务现状的基础上,对地质环境信息化手段统筹地质环境管理工作的未来发展进行的研究和探讨。     

The Impact of Reorganization of Staff Using the Core Competencies as a Framework for Staff Training and Development

In 2012, the Colorado State University Libraries’ Technical Services Department reorganized, which provided the catalyst to reconfigure paraprofessional staff positions. Staff are either part of the state classified system or are considered administrative professionals; both categories dictate the extent to which positions can be expanded to encompass assisting with managing electronic resources. This presentation is an account of how NASIG’s Core Competencies for Electronic Resource Librarians are scalable to be used in restructuring staff positions that assist with managing resources. Special attention will be paid to various modes of training that enable paraprofessionals to learn processes associated with electronic resources work.     

《老子》“道法自然”辨析

《老子》第25章提出了“道法自然”的主张,古今诸多注家脱离具体的文本实际,对其多有不确之解。立足《老子》文本实际,从句法结构、词语古义、原文内涵、话语背景四个方面综合分析考量,“自然”当解为“自然界”或“自然物”、“自然法则”。作为《老子》主要的论道方式,“道法自然”义为借助自然物象或规律来阐发大道内涵;作为《老子》重要的济世方略,“道法自然”义指以自然法则规制世道营作,让世人返璞归真,令天下无为而治。     

“三位一体”自费留学人员行前培训模式的理论构建及其实施方案

为了维护广大留学人员的根本利益,推动出国留学工作持续健康发展,2012年,教育部在我校建立"教育部出国留学培训与研究中心"(以下简称中心),本研究在此背景下尝试探索建立全新的出国留学人员行前培训机制。本研究分析了开展自费出国留学人员行前培训的必要性,提出了"三位一体"自费出国留学行前培训模式,构建了该模式的基本形态,接下来分析了开展该培训的可行性,制订了培训方案,提出了观察、问卷调查、访谈等培训效果的具体评价方式,制定了培训宣传的具体途径、收费办法和标准等。此外,本研究以理论结合实际的思路,剖析了当前方案实施中可能遇到的如经费、收费办法和标准、工作量的计量、与其他部门的沟通等问题,并提出了应对措施。