多媒体和网络技术在物理教学中的应用与研究

通过对多媒体和网络技术应用于实验教学、课堂教学和对不同水平学生培养的实验案例研究说明。在物理教学中适时的引入信息技术对提高学生的学习效粜譬有帮助的，尤其是对于中等学生和差生，效果显著。     

针对高校蛙泳初学者教学方法的对比研究-以中南民族大学为例

采用文献资料法、实验对比法、数理统计法对中南民族大学公共选修课学生进行实验分析和研究。对高校蛙泳教学中浮具教学法和传统教学法的教学效果进行了实验对比研究,通过对比分析,找出更加方便快捷的教学方式,为高校蛙泳教学提供良好的理论参考依据。     

当前民族传统体育研究困境——兼议引入体育人类学的必要性

采用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,系统回顾了民族传统体育学科的发展过程与当前理论研究的现状。通过分析发现,当前民族传统体育的研究存在诸多困境,包括学科主干——武术与气功研究存在不足、相关研究的基础理论薄弱、缺少民族传统体育理论研究的全球视野与国际交流。本文认为民族传统体育的发展离不开理论的支持和引导,民族传统体育学科体系急待完善。同时,借助历史学、人类学理论系统剖析这些问题,提出引入体育人类学作为民族传统体育的基础理论,将给民族传统体育学提供足够的理论支援与拓展空间。     

感悟教学法的理论思考

感悟教学法是新课程大纲所倡导的重要的课堂教学方法之一,其独特之处在于关注个体在知识传承链接中的发展流程,引导学生学会生存,学会做人.感悟教学法有其自身的理论基础和基本框架,对感悟教学法的源头思考有助于课堂教学过程中对感悟教学法的实际运用,使教师能够重新审视自己,并以人文精神延展生命的张力,改变学生的学习方式,凸显学习主体的中心地位,让学习成为学生的一种内需,从而使课堂教学恢复青春活力.     

多媒体环境下大学英语教学模式探究

文章通过对现有大学英语教学模式的思考,结合外语教学特点,从多媒体视角探究了多元化英语教学模式(即立体信息输入式、自我驱动模式、电子交互模式、文化意识培养模式),以期为大学英语教学实践提供新的思路和视角。     

非专业数学学习中的理解障碍分析——兼谈教学思想的变革

分析了非专业数学学习中的理解障碍，教学中不要把概念的推理证明当作惟一的教学方法，利用实例类推法与实例归纳法也可以教授数学新知识。     

自动装配生产线教学演示系统设计研制

在对国内外同类系统进行分析研究的基础上，结合自动化装配实际工程设计方法，设计研制了一套集多种自动化装配过程于一体的自动化生产线教学演示系统，可用于机电类专业多门课程的教学与实训，为后序开发生产机电一体化，自动装配生产线等领域的教学系统奠定了基础。     

建筑工程专业生产实习教学改革研究

生产实习是建筑工程专业教学过程中的重要环节。文章阐述了生产实习的重要意义，结合生产实习的特点，论述了集中实习与分散实习相结合的教学改革模式。教学实践证明，这一组织形式取得了比较好的教学效果。     

现代课堂教学设计的特征探析

针对传统意义上的“备课”所具有的宏观特征及其相应的弊端，根据时代发展对现代课堂教学设计的要求，探索了基于新课程核心理念下的现代课堂教学设计的宏观特征，并在深入到走向“生本”的课堂教学设计的一般模式后，更具体地分析了其微观特征。     

浅谈高校体育课程的体育文化含量

实施<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,要重视体育课程内容的体育文化含量.课程内容的体育文化,除学科本身的理论、技能外,还应包括新的教学观及与体育相关的德育、美育文化等,并把几者结合成一个有机的整体.在教学实践中,坚持文化的统一性,注重教学内容的科学性和系统性;体现"以人为本"的文化特征,课程设置要把学生主体和课程客体统一起来,并使学生学习的积极性和创造性得到发挥.