试析<<论语>>中也子的伦理政治思想

孔子的伦理政治思想在《论语》一书中有所反映,其表现为：第一是对社会现实的批判;第二,他主张为国以礼;实行德政;统治者起表率作用;举贤才。孔子伦理政治思想的突出特点是道德与政治的紧密结合。     

A PE teacher

正Mr Wang is a PE teacher at Chong Ming Primary School.He can speak a little English.Sometimes he gives orders in English.Such as,stand in a line,put your feet together,jump up and down,lie on your back.He teaches very well and his class is very interesting.His students like him very much.Look!The children are in the playground.They are having a PE lesson.The boys are playing basketball.Mr Wang is     

诗歌真的边缘化了吗？

诗歌边缘化的提出并不符合文学性立场，所谓的边缘化其实是诗歌地位的正常化和诗歌创作语境的自由化；诗歌的发展现状和知识分子的社会责任决定了诗歌不可能边缘化，边缘化的提出反映了部分人对话语权利和社会地位的留恋。     

研究者的立场问题--一个知识社会学的视角

从知识社会学的角度分析了实施研究中存在的两种不同的研究立场,以及实地研究中理论的生成过程,目的在于提高研究对自身研究行为的自觉,避免在研究活动中人为制造的不平等和新的话语霸权的产生。     

儒家“政者正也”思想辨析及其对师德师风建设的借鉴

学高为师,身正为范,师德是教师的灵魂。“政者正也”是孔子政治思想的核心观念,其“正人正己”“上行下效”“推己及人”的思想与当代教师师德师风的建设有异曲同工之妙。因而,通过对“政者正也”思想的辨析,挖掘儒家“政者正也”的思想精髓,为当下高校师德师风建设提供有益的借鉴,促使当代教师以德立身、立德树人。     

论法兰克福学派对现代艺术的辩护

法兰克福学派的化批判以艺术批判为中心。理论家们怀着一种对当代资本主义化的主观对抗的化情绪为现代艺术作出辩护。现代主义艺术表现出的高度自律性的品格与他们尽力维护艺术的自主性的美学倾向达成了一致；现代艺术的审美选择与他们的美学改造观念相关；现代主义艺术的否定、批判功能也正是社会批判理论所期望和需要的；现代主义艺术的人道主义旨趣与他们的人道主义化情绪相融合。法兰克福学派对现代艺术的辩护对当下中国艺术实践及其理论建构有着充分的借鉴意义。     

"三个代表"思想对高校青年工作的指导意义

指出了“三个代表”重要思想在当前高校青年政治工作中的重要地位以及“三个代表”思想对进一步加强高校青年政治工作的深远意义;分析了在当前西方意识形态对我国高校青年学生思想形成强烈冲击的态势下,必须以“三个代表”思想武装高校青年学生的头脑,大力加强高校青年学生的思想政治工作。     

农民工“无奈之恶”的罪与罚——从犯罪互动看法官审判弱者的刑罚立场

近年来,城市中的农民工频频以犯罪人身份出现在报纸传媒。其中,农民工因贫穷而努力求生存过程中实施的＂无奈之恶＂类案件,改变了社会对罪犯的同情必然少于对受害人的同情的思维定式,舆论倾向于更多地同情实施＂无奈之恶＂的农民工被告人。通过犯罪互动理论分析该类案件的加害—被害关系,探索法官审理该类案件时实现中立和公允的法律途径,在法意与民意之间取得衡平。     

文化立场中的高师汉字学课程内容体系

高师汉字学课程只有实现了从语言学立场到文化立场的转换,才能算得上是以学生为主体、进入了学生的成长历程。从逻辑学的角度考察课程内容体系,外延是一个度,内涵更是一个值得深究的度。只有从这两个度加以把握,课程内容体系才能算得上是走向了文化立场。文化立场下的高师汉字学课程,汉字微观系统知识、汉字宏观系统知识和汉字的特点以及相关知识是组成该门课程不同地位的主要内容要素。     

草根意识 家国政治 现实情怀——论赵树理的文学创作

赵树理在20世纪文坛上是一个特殊的存在。其成功既有某种"政治性"的因素,是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》精神的产物,最主要的还是因其作品也相应地显现出它自身的重要价值,体现了赵树理站在广大农民立场上独立思考的可贵品性,赢得了广大民众的强烈关注和支持。