波斯对古希腊城邦的遏制政策

波斯在雅典争霸中初期,其遏制的对象主要是雅典,采取的方式是挑拨斯巴达与雅典开战,联合与支持斯巴达,与斯巴达结盟,共同遏制雅典霸权,从而控制希腊．从中渔利。后来随着国际形势和斯巴达对外政策的改变,波斯转向推行两极遏制政策,即挑动希腊争霸双方对峙和战争,并不明显地支持哪一方。从而达到削弱双方和控制希腊的目的。波斯在斯巴达争霸期间,采取轮流遏制政策,既支持反斯巴达同盟以遏制斯巴达霸权,又支持斯巴达霸权以遏制反斯巴达同盟。波斯在底比斯争霸期间则采用轮流遏制政策。致使希腊的几大城邦分崩离析,一蹶不振。波斯的遏制政策影响和制约了希腊历史的发展走向,使得曾经一度高度发达的希腊奴隶制各城邦,竞没有一个能完成统一希腊的大业。这场古代冷战的效果不亚于现代冷战。     

我国电子商务发展问题与对策研究

电子商务作为新生事物,近年来在我国发展非常迅速。同时,电子商务的发展面临着很多方面的问题和瓶颈,如安全、网络基础设施、诚信、税务等。积极发展我国的电子科技,加快网络基础设施建设,完善电子商务立法,加强电子商务人才培养,将有力地推进我国电子商务更快更好的发展。     

电子商务模式交易成本的经济学分析

本文运用交易成本经济学的理论与方法,探讨了电子商务模式的设计原则。并以一种跨学科的研究视角,对电子商务模式的内涵与设计原则进行了重新审视,力求为电子商务模式的创新活动提供一些新的思路。     

企业信息化的新趋势--协同商务

本文首先回顾了企业信息化发展的三个阶段,介绍了协同商务的框架和协同商务的应用现状,最后补充了国内协同商务的市场规模预测及分析。展望了协同商务的发展前景,及在我国存在的巨大市场,论证了协同商务是企业信息化的新趋势。     

农商结合的农业院校经管类专业实践教学体系创新研究

面对农业与传统工业、服务业及新兴技术产业相互融合的农商结合商业模式的不断涌现,农业院校经管类专业应立足农科优势,培养"农商结合"的复合应用型人才。为此,需要构建以培养学生"为农、爱农"情怀、"懂农、善商"技能和解决复杂问题的能力为目标,以融入"三农"情怀和农科知识的商科实践课程建设为核心,以校内外实践教学资源为保障,推动"学、做、创"一体化实践教学模式应用的实践教学体系,体现商科培养嵌入农业产业链、突出实践价值的"新商科"人才培养特色。