全文获取类型
收费全文 | 178997篇 |
免费 | 2062篇 |
国内免费 | 2390篇 |
专业分类
教育 | 136971篇 |
科学研究 | 13902篇 |
各国文化 | 333篇 |
体育 | 10501篇 |
综合类 | 11416篇 |
文化理论 | 139篇 |
信息传播 | 10187篇 |
出版年
2024年 | 55篇 |
2023年 | 295篇 |
2022年 | 1130篇 |
2021年 | 1941篇 |
2020年 | 2554篇 |
2019年 | 1843篇 |
2018年 | 1275篇 |
2017年 | 1211篇 |
2016年 | 1578篇 |
2015年 | 3626篇 |
2014年 | 9624篇 |
2013年 | 9944篇 |
2012年 | 12860篇 |
2011年 | 14110篇 |
2010年 | 10661篇 |
2009年 | 10167篇 |
2008年 | 11800篇 |
2007年 | 15102篇 |
2006年 | 14706篇 |
2005年 | 13260篇 |
2004年 | 11568篇 |
2003年 | 10386篇 |
2002年 | 8373篇 |
2001年 | 6675篇 |
2000年 | 3790篇 |
1999年 | 1513篇 |
1998年 | 694篇 |
1997年 | 582篇 |
1996年 | 525篇 |
1995年 | 292篇 |
1994年 | 279篇 |
1993年 | 205篇 |
1992年 | 157篇 |
1991年 | 101篇 |
1990年 | 78篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 63篇 |
1984年 | 55篇 |
1983年 | 37篇 |
1982年 | 48篇 |
1981年 | 39篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 22篇 |
1978年 | 38篇 |
1977年 | 41篇 |
1976年 | 34篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
961.
地方性师范院校学报公开发行晚,底子薄、文化积淀不厚,难望名校大刊之项背.应从地方性、专题性、形成刊物的个性特色、提高编校质量等方面入手,求生存,求发展. 相似文献
962.
周香 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(1):121-123
幼儿研究性活动不同于一般的“主题“活动和中小学研究性学习,其自身的特征决定了幼儿教师应扮演多重角色,即正确教育理念的构建者,环境的创设者,幼儿活动的引导者、支持者、观察者,教育实践的研究者,活动方案的设计者. 相似文献
963.
964.
邱俊武 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(1):38-40
目前农村初中辍学客观存在,困扰着农村的“双基”教育。本文分析了农村初中学生辍学的原因,提出了防止学生辍学的具体措施和新的办法。 相似文献
965.
本文拟以《琵琶记》中赵五娘形象为个案,从女性主义视角探讨她的形象所蕴涵的于古典文学中具有广泛意义的妇女悲剧实质在于男权中心社会的统治。 相似文献
966.
随着新农村建设战略的提出,全国迅速展开了新农村的建设.但是,由于新农村建设是在长期的“以城市为中心”的我国行政管理框架下提出来的,使得新农村建设在推行过程中存在许多问题.本文在调查的基础上,提出了在新农村建设中需要冷静思考的八个误区,以警示新农村建设. 相似文献
967.
魏瑞演 《福建工程学院学报》2002,(1)
从基本的钢结构材料在高温下的力学性能着手 ,进行高温条件下钢结构材料的性能试验 ,建立高温下钢材的屈服强度、极限强度、弹性模量和极限应变随温度变化的力学模型 ,为高温 (火灾 )条件下钢结构的结构分析提供依据。 相似文献
968.
王玲 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):42-43
搞好社会主义精神文明建设,对提高中华民族的整体素质,对增强综合国力、实现社会主义现代化建设具有重要的战略意义.学校作为社会主义一代新人的培养基地,自然是社会主义精神文明建设的主战场.高等职业教育院校必须不断提高认识,坚持物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬;坚持守土有责,进行卓绝奋斗;坚持结合实际,制订规划、选准目标,切实加强师生员工的精神文明建设,推动学校的改革和发展. 相似文献
969.
从内容特色看苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点 总被引:2,自引:0,他引:2
时月红 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(4):54-57
教材改革是教材编写思想、教材内容以及教材教法、学法改革的文本载体."苏教版"国标本初中语文实验教科书以其独特的结构特征和鲜明的内容特点在同时期国家教育部审查通过的三种主要的初中语文教材中脱颖而出.文章试从教材选文标准、内容组合、价值取向以及弹性设计等方面来分析苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点. 相似文献