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991.
992.
董朝刚 《廊坊师范学院学报》2005,21(2):15-17,23
通过对《红楼梦》中新生力量的以情反理和腐朽势力的以理制情状况的比较观照,阐释了伴随着中国封建社会的逐步走向没落与衰亡,人类爱情在情理对立和斗争中不断发展进步的过程,揭示出《红楼梦》在爱情描写方面所体现的进步时代精神和作者的先进思想。 相似文献
993.
语文情感教育是《语文课程标准》中情感态度价值观维度的教育内容。主要包括语文审美教育、语文思想品德教育和语文个性发展教育三个方面。利用现代信息技术手段,可以开拓情感教育资源,增强师生之间的互动,促进学生个性发展,强化学生的审美体验。 相似文献
994.
沈贵林 《温州职业技术学院学报》2002,2(1):63-66
第二次世界大战以后,在发达国家滋长和蔓延一种所谓“明病”,国际组织和发达国家对此采取举措。本分析表明,这实质上反映了当今经济、社会发展的一种趋势,重视和研究这一趋势对正确发展高职教育具有重要意义。 相似文献
995.
刘琳 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(1):76-80
科学发展观坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,其中蕴涵着丰富的经济伦理思想。以人为本是科学发展观的核心,同时也是经济发展的伦理本义。科学发展观中的公平与效率的关系问题,更是经济伦理研究的主要议题,它更加注重经济公平与效率的关系,赋予公平、公正以丰富的经济伦理含义。它把二者的关系统一在“以人为本”这个前提之下,在以人为本这个共同的前提和基础上,公平和效率才能摆脱过去二元割裂的局面,达到真正的统一。 相似文献
996.
王莉 《涪陵师范学院学报》2004,20(3):106-108
经历了两千多年的统治地位,中国传统儒家伦理在内外各种因素的冲击下,开始走向近代,这一过程既有它的必然性又有它的合理性。在这一过程中,充满了各种思潮的碰撞,在各种思想力量的搏弈中实现了中国伦理思想的近代转向。 相似文献
997.
流动人口对新疆社会经济的积极作用 总被引:2,自引:0,他引:2
李艳荣 《伊犁师范学院学报》2006,(2):56-60
大量流动人口来到新疆,冲破了地域、民族的界限,扩大了各民族交往的范围和领域,推动了新疆社会经济的发展。流动人口带来了新的信息和技术,改变了新疆本地的传统观念,对新疆民族文化的传播和发展也起到了一定的积极作用。人口流动促进了各地不同民族间的接触交流,改变了人们狭隘的地域观念。通过人口的流动,不同民族间的社会交往增加、经济联系加强,同时也促进了民族间的文化认同和变迁。 相似文献
998.
杭宁 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(2):73-77,82
人性意味着人的存在依据和对人的终极关怀。法学家在民商立法时首先要探讨的是如何使人类生活的更加幸福,如何防范人类的不幸及不幸发生后的救济及其防治;在法律的内容上要体现和反映社会主体的价值追求;在借鉴国外成熟立法经验时要使之更能贴近中华民族伦理传统;此外,还应考虑社会主体对所遵守的法律成本与效益的比较取舍。使我们的立法少一些遗憾多一份关爱,使诸如遗产纠纷、义务献血等问题有一个更加合理合情的解决方式,以提高并强化国民对法律的信仰。 相似文献
999.
刘明家 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(2):68-70,138
加强和改进党的作风建设 ,关系着党和国家的生死存亡。在加强和改进党风建设的过程中 ,切实转变党员干部的生活作风 ,不断加强党性锻炼 ,实践“三个代表” ,以学为重 ,以德服人 ,清政为民 ,不断提高综合素质 相似文献
1000.
现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势,电大教师在远程开放教育条件下,应实现角色的转变以发挥其作用,迎接当今教育国际化,知识全球化的挑战。 相似文献