以"三个代表"为指针改进和创新学校的思想政治工作

在新的历史条件下,"三个代表"重要思想与时俱进的根本品格和科学内涵都要求高校的思想政治工作改进和创新,因此,要以"三个代表"为指针,积极探索、改进和创新学校思想政治工作的新方法,推进思想政治工作的完善和发展,发挥其生命线的作用.     

"东方思想"是否成立

“东方思想”是否可以成立 ?许多人对此未做细致思量。本文考察了赞成与反对的各种理由 ,指出“东方思想”做为人类文化成果的一种认识标记仍然是有意义的 ,它代表了一群人相对于另一群人 ,他们相互确认了各自的观念、价值和行为 ,因此 ,“东方思想”提供了把握自身的立场 ,有其存在的合理性。     

思想政治工作要树立以人为本的群众观念

创新是当今时代的主题和特征,思想政治工作的观念和思路、方法和手段、机制和制度需要创新。思想政治工作从观念上必须树立以人为本的群众观念,充分体现和实现人的本质;从方式方法上必须把握“变”和“不变”的策略;从制度上必须建立系统性的新机制。     

电子文件档案化管理的新思维

电子文件的档案化管理是信息化社会的客观需要和档案专业融入现代社会的必然选择。思维方式的创新是档案专业应对电子文件管理各种复杂情况和棘手问题的基础和前提,而战略思维、策略思维和务实思维则是当前迫切需要确立的三种思维方式。本文围绕这三个方面,提出了电子文件档案化管理的若干新思维。     

中美高校体育设施比较研究

高校体育离不开体育设施,而体育设施又是开展高校体育的物质基础,高校体育内容的设置由各国教育的目的、历史文化背景及经济背景等多种因素决定,中美高校体育的目的和内容规定了两国高校体育设施的建造理念。     

论《体育之研究》的历史价值观——兼论青年毛泽东体育思想

爱国主义是毛泽东属心体育的思想基础.在"中西文化冲突"的背景下,为寻求强民富国现实途径,青年毛泽东选取了求同存异的文化取向.他以时代任务为导向,针对中国发展存在的现实问题,广泛而有选择地吸纳中西体育文化中的积极因素,进行体育文化重构.因此,《体育之研究》反映出来的:以时代精神为"矢",以中国问题为"的"的方法论和用时代精神整合、重构体育文化的方法学意义,在建设和谐社会主义的今天,其重要意义是不言而喻的.     

基于体育课程改革尴尬境遇的观念转变问题的反思

教师的教学观念转变需要经过认知形态的教学观念转变、信念形态的教学观念转变和实践形态的教学观念转变等三个相互联系的阶段。对体育教学观念转变的机制认识不清、体育教学理念的内容过于庞杂、忽视传统体育教学观念的惯性、体育教学观念转变的条件性认识不足等是我国体育新课程培训中存在的主要问题,也是造成体育课程改革尴尬境遇的主要原因。     

美国高等教育的理念与人才培养方式

美国高等教育具有自己独特的理念,人才培养上主张"以人为本",目标定位则以"市场为本",在具体的教育实践中,充分肯定与尊重主体,崇尚直观与双向交流,培养学生的自信与创造思维,此种教育思想对中国的大学教育与人才培养应有重要的启示。     

中国传统经营思想及其局限性

中华民族文化是形成中国传统经营思想的根源。民族文化中核心价值观的合理内核是企业经营价值观的宝贵的文化资源。这些宝贵的经营思想和价值观念,在现代市场经济条件下,仍然显现其智慧的光辉,对当代中国企业的经营有着重要的现实指导意义。当然其中不全面或有局限性的思想,我们必须与时俱进,合理扬弃。     

当代大学生思想政治教育的特殊性与新思路

自恢复高考以来，我国的高等教育建设的步伐逐年加快，高校在软件与硬件建设上的投入也越来越大，各高校在校生人数都有了阶梯性的变化。伴随学生的增加和社会的发展，当代大学生的思想生活也发生了巨大的变化，如何面对新阶段、新时期当代大学生思想工作的新问题，已成了高校思想教育工作的艰巨任务，本文旨在结合当代大学生思想生活的特殊性的调查，探讨现时期当代大学生思想政治教育的新思路。