正确解读《体育与健康课程标准》--兼谈在实施体育课程改革中存在的误区

从新的教学理念、指导思想、目标体系和评价体系等方面，对《体育与健康课程标准》进行了正确的解读。同时对部分地区中学对《体育与健康课程标准》的实施情况进行了调查，指出了当前体育与健康课程改革中存在的问题和误区，并提出了对策。     

健美操教学结构优化改革与实践应用探讨

通过多年的改革实践研究，在总结传统的健美操教学经验的基础上，对健美操教学进行教学结构优化改革，即优化课程设置，优化教材内容，优化实践教学，优化考试内容和方法的改革指导思想，井在教学实践中应用实施，达到了预期的效果。     

当代冬季奥林匹克运动发展态势和格局

在当代社会,奥林匹克已是一项全球性活动,是一个颇具庞大体系的国际体育组织网络,成为凝聚人类社会体育思想和体育实践精华的知识宝库。作为奥林匹克运动的重要组成部分冬季奥林匹克也正以其强劲的发展态势向全球推进,如何去研究、认识、把握冬季奥林匹克,使英在中国的广大土地具有较广泛群众基础,以适应冬季奥林匹克发展。因此,研究认识奥林匹克的时代价值,使冬季奥林匹克在中国形成更好的发展格局,发挥其积极作用,以便更好地实践奥林匹克思想。     

陈独秀与吴虞反孔排儒思想比较

陈独秀和吴虞是五四时期反孔排儒的健将。他们的反孔排儒思想异中有同、同中有异，其产生的根源与民国初年的社会情状、化氛围以及他们所处的社会环境和个人经历有关。从当时的历史条件来看，陈独秀和吴虞的反孔排儒思想具有重要的历史意义和价值，同时也有一定的历史局限性。     

论魏晋十六国时期中原王朝对西域的管辖经营

魏晋十六国时期，是中国历史上动荡割据的时代。然而，这时期西域和内地的密切联系以及一致性并非削弱；而且恰恰在这时，高昌地区形成了与内地同一的郡县行政管理体制。     

论蒙古族早期创世说中的生态观

世界是由物质组成的还是意识或上帝的创造物,这一哲学基本问题是贯穿整个人类认识史并争论极为激烈的问题。针对这一问题蒙古先民们也进行过反思,并得出截然相反的两种观点,一种观点认为世界是由物质组成的。另一种观点便是创世说,认为世界是天(腾格里)或佛祖(布儿罕)创造的产物。这种观点主要集中在早期蒙古的神话故事、英雄史诗、图腾崇拜和萨满教当中。元朝、北元和清朝时期这种创世说发生了较大的变化,从原先的以萨满教为主线的内容与形式逐渐被佛教或佛教与萨满教的混合体所取代。虽然说这种自然观把自然界的形成、变化和发展问题神秘化了,但是它作为蒙古族认识史上不结果实的一朵鲜艳的花朵,其中也必然包含很多合理的成份。发现其中的合理成份,并使其运用于今天或服务于今天人们的实践活动,才能达到古为今用的目的。     

抗日战争时期毛泽东执政思想研究

八年抗日战争使从幼稚走向成熟,以毛泽东为代表的中共领导人在敌后抗日根据地建立了广泛的抗日民主政权,开始中国共产党了局部的执政实践.在实践中,毛泽东提出了一系列关于执政的观点,如：掌握根据地建设领导权、必须跳出历史周期率、必须发展经济、必须严格按照法律办事等等,这些观点对我们现在执政仍然值得借鉴.     

浅谈课改背景下教师的几个转变

新课程改革关系着中华民族的伟大复兴,是我国进入新世纪以来在教育领域进行的一次重要创新与探索,是教育领域在新时代产生的一系列复杂而深刻变革,是一个曲折、艰难的旅程, 同时也是一条充满智慧和创造力的光明大道。它要求教育工作者转变传统的教学观念,转变传统的教学方式,转变传统的教学角色。     

晚清至民国初期翻译在社会发展中的作用

晚清至民国初期,中国民族危机空前严重。先进的知识分子以翻译西方书籍来救国保种。翻译推动了人们思想观念的转变,丰富了中国本土文化,也丰富了人们在历史、地理、科技、哲学等各个领域的知识。同时,它改变了人们对小说的认识,提高了小说的地位,在一定程度上促进了中国文学的发展,对中国社会的发展起了一定的积极的作用。     

泉州体育用品业发展的困惑及战略设想

近年来,泉州体育用品业借助其先发优势,占据了我国体育用品业的一席之地。但同时,生产能力与创新能力的不相对称、造牌成本与产品附加值的不相匹配、知识支持体系的欠缺以及集群产业链结构的松散等实际问题,成了其进一步发展的阻力。因此,面对当前体育用品业的机遇与挑战,促进区域品牌整合、重视加强政府部门的中介服务功能、增加科技投入和公共服务水平建设、积极引进台资企业等,便成为解决泉州体育用品业的当务之急。