农村基础教育应适当体现农村特色

农村学生身心的全面发展和社会的发展都需要农村基础教育适当培养学生具有与农村相关的基本素养,同时适当开发、利用农村得天独厚的教育资源,也有助于学生各方面素养发展。因此,农村基础教育应该在政府有关部门和其他方面力量的支持之下,通过自身积极的、创造性的工作,适当地、有效地开发利用农村的教育资源,从而有效地促进学生身心的全面发展,促进其与农村相关的基本素养的养成,使农村基础教育的改革与发展既符合教育改革与发展的一般要求,又在其培养目标、教育内容与教育方式等方面适当地体现农村的特色。     

中介语产生的根源及模式新探

中介语的产生有两个基本因素：一、母语;二、目的语,此外还有其他规则的影响。根据Selinker对中介语的定义以及Selinker和Adjemian对中介语与根源要素间的关系,我们对Selinker和Adjemian的“规则组合”模式、“渗透”模式进行了修改和完善,提出了暂称为“迁移”模式的理论模式。     

论发展中小企业对缩减收入分配差距的作用

金融危机对于我国成长中的中小企业尤为严峻.但正如温家宝总理所指出的,中小企业的发展在国民经济中具有举足轻重的作用--能够扩大就业、增加财政税收、提高国民收入.发展中小企业能够带动经济增长,夯实经济增长与收入分配良性互动所需的物质基础,从而缩小收入分配差距,推进社会和谐.     

农村公共产品供给的财政政策研究

阐释了农村公共产品的内涵,在此基础上,结合中国实际情况,描述了我国农村公共产品供给的现状,探讨了在当前财政紧张的约束条件下,有效促进农村公共产品供给的政策选择,进而提出了一些可供选择的农村公共产品供给的财政政策建议.     

思的转换与诗的错位——关于中国现代文学“经验”的一种言说

中国现代文学“经验”亟待于我们的认识和新的理论阐释。现代文学“经验”是在两个彼此交集的方向上获取其特定的价值和意义：思的转换和诗的错位,二者间的复杂关系主导了这些“经验”的生成。文章以鲁迅、沈从文和汪曾祺三人为例,对现代文学经验的复杂性进一步做出具体阐释。将中国现代作家的“经验”呈现出来,与其说是一种“启示”,毋宁说是对本土话语的尊重。     

关于构建现代农村金融制度的几点思考

农村金融是现代农村经济的核心,只有建立现代农村金融制度,才能形成农村金融支持“三农”发展的长效机制,最终实现农村经济繁荣与发展。本文从建立多元化的农村金融体系、大力发展农业保险、建立农村信贷担保机制和政策激励机制、加快农村金融创新等几方面分析了构建现代农村金融制度的具体途径。     

商务英语专业学生写作中的母语负迁移研究及其认知分析

在语言习得过程中,母语的迁移对习得者语言能力的影响是不可避免的.当母语与目标语的规则相近时,迁移通常是正面的;反之,则容易导致负面的迁移.而负迁移往往导致学生输出性语言错误的产生.以学生的写作文本为语料,收集学生的写作错误并进行分析,探讨母语对学生英语写作的负迁移及其认知原因,以期对二语写作教学有所启发.     

词层的对等在英语写作教学中的功用

通过阐述英汉双语之间词的不对等现象,利用英国学者Mona Baker的"词层的对等"理论,分析汉语在英语写作学习中的迁移作用,提出有效的教学策略。     

乡村振兴战略下农村体育发展方向与路径研究——基于乡村振兴与体育发展关联的辨析

运用文献资料等方法，以乡村振兴战略为背景，以20字总要求为切入点，在解析乡村振兴与体育发展内在关联后，提出新时代我国农村体育发展基本方向与路径。研究认为：实施乡村振兴战略能加快乡村体育的现代化、生活化与产业化节奏，提升乡村体育参与人口增量式发展步伐，实现城乡体育设施一体化布局；发展农村体育事业可优化农村产业结构，提高居民消费水平，刺激乡村经济增长，影响居民生活方式，提升生活质量指数，促进社会群体交流，推动乡风文明建设，提升居民综合素养。建议：乡村振兴战略下农村体育走产业发展方向与产业化路径；生态环保方向走绿色低碳发展路径；乡土民俗方向走文体融合发展路径；社会治理方向走公共服务治理路径；体娱生活方向走健身康体发展路径。     

我国农村体育公共服务社区化治理研究——基于政府和市场两极失范的矫正

运用访谈调查、逻辑分析等研究方法,剖析政府和市场在农村体育公共服务中治理的失范现象,以及社区化治理的理论逻辑,进而提出构建农村体育公共服务社区化服务主体联动运作机制和社区体育公共产权制,增强社区体育公共服务公信力等途径,为促进农村体育健康发展建言献策。