行政化之疾与去行政化之方——以高校和谐校园文化建设为视域

高校行政化削弱人本文化,消解制度文化,欺凌学术文化,冲撞高雅文化,绑架器物文化,贬损关系文化。行政化严重扰乱我国高校健康发展,制约高校和谐校园文化建设。因此,力行师生为本、法制治理、教授治校、主旋律弘扬、民主决策、氛围再造等校园文化建设方略,既是高校去行政化痼疾之给力处方,更是高校和谐校园文化建设之逻辑必然。     

中医治未病思想在大学生安全教育中的应用研究

目的:中医治未病思想在大学生思想政治教育中应用,能有效降低安全隐患。方法:将学生分为实验组、对照组两组,对照组采用传统的大学生思想教育,实验组采用治未病思想教育。结果:实验组学生安全隐患显著降低。结论:中医治未病思想在大学生思想政治教育中应用能有效降低安全隐患。两组差异有统计学意义(P<0.05),实验组安全教育方法明显优于对照组。     

政策生命周期:决策中的前瞻性考量及其意义

政策生命周期,是指一项政策从进入政策议程开始,经过规划、决策、执行,评估与政策终结经历的时间跨度和持续的期限。在决策分析阶段,对于政策的规划和预评估,人们往往更多的考量各方案的合理性、可行性以及方案的执行效益与后果。事实上,在政策规划和决策阶段,对政策运行的生命周期加以前瞻性考量,具有重要意义。     

关于计算机软件安全检测技术的探讨

黑客、病毒、间谍软件、木马程序、流氓软件、千年虫、熊猫烧香等等,每个计算机用户或多或少的都有着这样恼火的经历,怎样提高计算机软件安全对于现代的计算机用户来说显得尤为重要。本文就计算机软件缺陷及其安全检测技术进行了深入的探讨和研究。     

论农村幼儿园校车安全问题的深层原因及对策

校车安全问题不仅是社会各界高度关注的热点问题,同时也是各级政府列入民生清单的重点工程之一。本文以农村幼儿园校车事故为研究对象,从多方面来分析探讨造成农村幼儿园校车事故频发生的深层次原因是什么,最后结合农村地区实际情况提出了相应的对策与建议,以确保农村儿童上学安全。     

公共行政学的“身份危机”与未来走向

公共行政学的"身份危机"是对该学科在萌芽发展期状况的隐喻,但"身份危机"却长期存在,从而质疑理论研究的合法性以及实践结果对社会福利的效用。在公共行政学的研究中,政治-行政二分法困境是造成"身份危机"的内在因素,政治-行政二分所引发的长时间争论导致学科一致性认同的缺失,并造成公共行政实践对效率的推崇以及对民主的遗弃。在正统公共行政中,政治-行政二分是基础观点,效率是核心原则,官僚制是实现效率的良好行政模式。然而,官僚制行政却带来了公共行政前所未有的危机,但正统的公共行政囿于难以摆脱政治-行政二分困境而无法解决"身份危机",公共行政学的未来将摒弃"官僚行政",走向民主的公共行政。     

浅谈建筑施工质量安全的保障

建筑工程施工质量安全管理作为施工管理的关键和核心,不仅关系到项目投资成功与否,也关系到国家和人民的生命财产安全,因此,加强建筑工程施工质量安全管理具有重大意义。因此,需要施工单住改变以往落后的管理方法,采取科学的方法来提高施工管理水平。     

构建服务型司法行政体制切实推动社会管理创新——以泰州海陵区为例

随着经济社会的深入发展,社会矛盾纠纷越来越呈现出多发高发的态势,重点对象的管控难度越来越大,法律服务的需求越来越多……这些新特点,为泰州市海陵区加强和改进司法行政工作带来了深刻的挑战和难得的机遇。如何才能寻求突破？笔者以为,应以推动社会管理创新为契机,加快构建服务型司法行政体制的步伐。     

嘉绍大桥项目安全管理探讨

嘉绍大桥V标工程具有施工自然条件恶劣,水文状况复杂,施工机械、大型临时设施数量多,桥墩施工为高空、临水作业,主栈桥长且使用频率高等特点,从安全规章管理制度的建立、安全责任制的落实、安全生产投入和安全风险抵押金制度、安全交底和教育培训、安全现场管理、安全检查及隐患整改方面对大桥施工过程进行管理,其中对防范重大危险源、安全管理形式、格局以及项目安全文化创建进行了重点探讨。     

案例教学法在行政管理学课程中的应用

案例教学法以其具象性、实证性的特点,在行政管理学课程教学中发挥它特有的功能作用,带来了教学模式的改变和教学效果的提升,实现了学生作为学习主体对于教学活动的积极参与,在师生之间建立起双向互动,为学生能力培养提供了又一条有效途径。但由于案例教学在我国起步较晚,在实际应用中尚存在种种问题与不足,因此需要不断探索,寻找对策,使其在教学实践中逐步改进与完善。