时间管理与高复绩效的相关性调研报告

文章采用时间管理倾向量表抽样调查了浙江省民办学校的高复学生,得有效问卷295份。统计结果和访谈分析表明：（1）高复学生时间管理的特点不受男女性别以及丈理分科的影响：（2）提高时间管理效率可以明显提高学习成绩;（3）提升时间价值感可以明显提高学习成绩;（4）提高时间效能感可以明显提高学习成绩。由此建议：（1）提高课堂教学效率;（2）引导科学管理时间;（3）打造城乡生活品质（4）培养时间管理效能。     

基于循环修正的交通运输行业企业社会责任评价研究

本文以国际标准化组织的ISO、全球报告倡议组织的G4标准和《交通运输业节能环保“十三五”发展规划》等权威报告和企业社会责任相关的文献为基础，结合企业社会责任的具体内容，通过主成分分析和相关分析剔除涵盖重复信息的指标，建立包含了责任治理、社区发展和经济贡献等7个准则层，以及设立企业社会责任部门、环境友好型产品和研发投入等51个指标的企业社会责任评价指标体系，通过循环修正理论构建交通运输业的企业社会责任评价模型。本文特色与创新：一是通过均值法、Boarda法和Compeland法三种组合评价方法对单一评价方法进行循环修正，最终得到三种组合方法统一的排名，克服了单一方法所固有的片面性和说服力相对较弱的缺陷，合理考量了交通运输企业社会责任的履行和实践状况。二是通过数据处理前的kendall检验对单一评价方法进行一致性判断，通过数据处理后的spearman检验对结果的一致性进行二次检验，保证了组合评价结果的合理性，解决了单一评价之后直接组合数据导致数据无说服力的问题。同时与其他评价结果进行外部一致性检验，检验结果表明本文循环修正评价结果具有较高的外部一致性。三是通过分准则层和分子行业综合地分析了交通运输业企业社会责任履行的现状，有助于交通运输企业客观定位自身发展状况，采取差异化措施提高监管质量水平。本文实证结果表明交通运输行业中的央企国资控股企业与航空运输企业社会责任履行情况较好，值得行业其他企业学习借鉴。企业在不断提高人权绩效的基础上，努力提高经济发展水平，进而推动企业社会责任的发展。     

Knowledge transfer in the context of refutation texts

In this study, we examined the conditions under which readers are able to transfer revised knowledge as a result of reading refutation texts (i.e. texts that explicitly state and refute a misconception). Across three experiments, participants read refutation texts that addressed socioscientific and nonsocioscientific issues as well as transfer texts that were designed to reactivate the misconceptions addressed in refutation texts. In Experiments 1 and 2, the results indicate that reading a refutation text reduces interference from the misconception as participants read the transfer texts in close temporal distance, even when the misconception is reactivated. In Experiment 3, the results indicate that participants reading refutation texts could not transfer revised knowledge when the temporal distance between refutation texts and transfer texts increased. Students’ performance on pretest and posttest questionnaires also suggest that reading the refutation texts facilitated knowledge revision prior to transfer. We discuss the findings in the context of the Knowledge Revision Components Framework.     

一道中考题的探究与思考

通过对2009年福州市中考一道数学试题的探析,分析学生答卷以及学习中存在的问题,探讨培养学生解题能力与总复习备考的建议.     

学术期刊专家审稿进度控制的优化方法研究

同行评议时间控制应贯穿学术期刊专家审稿前、中、后全过程,而“审稿中”的时间控制是同行评议全程管理中易忽视的薄弱环节。对于该阶段的进度控制,编辑部可通过扩充专家邀请数量、提前设置增审、压缩增审周期来影响审稿进度。本文将围绕这3种方法调研其实施现状,以反映审稿进度控制现状并发现问题。结果显示,大多数期刊首次邀请专家人数仅等于要求回收意见的份数,审稿异常稿件需消耗1个审稿周期后才会被设置增审,审稿周期较长期刊的增审周期也未适当缩短,这些反映编辑部对处在“审稿中”稿件的时间管理处于近乎“虚空”的低干预状态。本文基于调研结果提出,期刊首次邀请专家人数宜大于要求回收意见份数但不是越多越好;分类确定提前增审对象及时间点;增审周期可控制在≤21 d;挖掘采编系统智能化辅助功能,减轻人力负担。多措并举,优化审稿进度控制效果,提升审稿运行效率,助力我国世界一流学术期刊建设。     

Adolescents’ epistemic profiles in the service of knowledge revision

Refutation texts have been previously shown to be effective at promoting knowledge revision. The current study builds on recent trends to gain deeper insights into how this learning advantage can be enhanced and extended to more learners. In particular, we examined whether distinct epistemic profiles can be discerned on the basis of individuals’ beliefs about justification for knowing (i.e., justification by authority, personal opinion, or multiple sources) in the natural sciences. Further, we designed refutation texts according to this trichotomous framework of epistemic justification. We tested whether profiles stronger in certain dimensions would attain higher learning scores over others and whether consistency between profiles and texts would confer a learning advantage compared to when these factors were inconsistent. Results showed that distinct epistemic profiles are discernable and a profile with stronger preference for justification by multiple sources, authority, and lower preference for justification by personal opinion in natural science attained higher learning scores. Further, higher learning scores were observed when refutation texts justified by authoritative explanations were consistent with one cluster dominant in preference for justification by authority. Theoretical and instructional design implications are discussed.     

法律体系形成后刑事诉讼法再修订问题思考

中国社会主义法律体系如期形成,需要完善包括《刑事诉讼法》在内的法律、法规。我国加入了联合国《公民权利和政治权利国际公约》后,必须要对《刑事诉讼法》进行相应修改才能为全国人大批准该《公约》提供条件。修改《刑事诉讼法》要解决司法权与行政权混淆,司法独立、司法公正等主要问题。具体要解决＂审、判分离＂、＂沉默权＂、非法证据排除规则等问题,适当认可刑事和解制度,严格限制诉辩交易,树立法律权威,使我国成为一个真正的法治国家。     

中英摘要语篇视阈下教师书面反馈类型与学生修改结果的对比研究

书面反馈是教师评判学生写作的重要形式,采用何种形式的评语更有效是值得关注的问题。本研究通过定性、定量分析20份学生毕业论文摘要样本,考察了3种教师书面反馈类型对学生中英文摘要反馈修改结果的影响,对比分析了形成认知主体双方＂信息缺失＂结果的因素、成因,旨在为专业学生综合写作能力的培养提供一定的参考数据。     

BIM技术在建筑工程施工中的应用

为积极推进BIM（建筑信息模型）技术在建设工程中的应用,完善信息化管理标准,通过扬州宝龙金轮广场工程BIM技术的具体实施,探讨了BIM技术在实际施工中应用的具体内容和价值。实践证明,BIM技术可实现业务流程再造,推进项目管理的信息化、决策科学化、管控精细化。