学校体育教改的两个关键点

本文对学校体育改革层面和体育教师的现状进行深层、综合分析,提出深化改革的新思路。     

Review of Current Periodical Literature

This article examines the connections between No Child Left Behind (NCLB) and the Effective Schools Research Movement. Using historical methodology, the authors argue that although both were premised on building capacity, over time the reform that became NCLB evolved to focus on accountability. This shift disconnected the reform from its research base, resulting in its failure to bring about equity. To save NCLB, policymakers and scholars should reconnect reform efforts with research and adopt policies that favor inspection.     

谈谈孔子的教学方法

孔子的教学方法主要是善于处理六个方面的关系 ,即教与学、有教无类与因材施教、学与思、温故与知新、讲授与答疑、言传与身教的关系。这些方法仍值得我们借鉴。     

关于当前文艺思潮若干问题的思考

中国文艺进入新时期后，文艺思潮大体上可以概括为“三头推进”：一是现实主义的拓展和深化；二是以现代主义为代表的各种新思潮此起彼伏；三是通俗文艺势不可挡。文艺的多元和繁荣是一把“双刃剑”，在“三头推进”的文艺思潮裹挟下，新时期创作和评论也存在诸多令人忧虑的现象。     

初中田径娱乐化教学内容和方法体系的构建

针对我国初中田径教材内容和教学方法存在的缺失，以体育与建康课程标准的指导思想和领域目标为先导，以田径运动的竞技和健身属性为基础，根据教育心理学和教学论原理，构建田径娱乐化教学内容和教学方法体系。     

论100m跑加速能力的三个因素及因素之间的关系

理论联系实际对加速能力进行了全面分析，认为：加速能力如何，应从三个方面来看：1．达到最高速度之前所跑距离的长短；2．通过加速所达到最高速度水平的高低；3．加速的连贯性如何。从理论上讲，一名优秀的100m跑运动员应在三个方面都表现突出。而实际上，在100m跑中，加速能力不同方面的表现有着某种相互制约的关系。即，某一加速能力在100m跑中得到体现或提高，在某种程度上会以牺牲其它方面加速能力的发挥为代价。在100m跑中，通过合理的加速方式或节奏，发挥出或提高最高速度水平最为重要，但要处理好加速能力其它方面的发挥与“发挥出最高速度”之间的关系。会提高最高速度的水平，实际上就是要发展加速能力。全面发展加速能力是努力方向。     

基于职业学校开展的主题德育工作实践与研究

本案例立足江都中等专业学校,描述了着力实施“美丽校园我的家”主题实践活动特定的实施背景开展活动的全过程以及取得的可喜成绩。同时也探究了活动实施中需要改进和提高的方面,为今后职业学校实施有效德育教育提供了很好的借鉴。     

坚持“四个贴近”,优化典型成长途径

开展党建思想政治工作,离不开典型模范的榜样力量。确立什么样的典型,就明确什么样的标准;树立什么样的榜样,就体现什么样的导向。本文紧紧围绕发掘、培养和树立典型的全过程,贴近典型的成长沃土,贴近典型的潜在特质,贴近典型的旗帜导向,贴近典型的深度培养,着力在“选得准”、“育得优”、“叫得响”、“立得久”上下工夫,用典型模范的生动事例来感染人、影响人、教育人,从而激发职工群众服务企业发展的正能量,有效彰显党建思想政治工作的吸引力和感染力,更好地在“提升价值,赢得尊重”中凸显企业的知名度和美誉度。     

牢固确立正确的办学育人方向，扎实推进习主席系列重要讲话精神“三进入”工作

沈阳炮兵学院党委坚持以习主席系列重要讲话精神为统揽,牢固确立正确的办学育人方向,积极探索和拓宽讲话精神“三进入”渠道,通过理清育人思路、强化职能意识、健全制度机制,凸显用习主席系列重要讲话精神引领教学的重要地位,形成齐抓共管的良好局面,从而保证了政治理论课教学的质量和效益。     

篮球运动特性的研究

篮球运动的特性是篮球运动的固有属性,它是篮球运动内在规律的外在体现,从篮球运动的技术、战术、规则、竞赛和社会学五个方面对篮球运动特性做深入探讨.