首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   35415篇
  免费   465篇
  国内免费   503篇
教育   25913篇
科学研究   2345篇
各国文化   7篇
体育   5041篇
综合类   2440篇
文化理论   2篇
信息传播   635篇
  2024年   5篇
  2023年   78篇
  2022年   315篇
  2021年   1141篇
  2020年   1080篇
  2019年   640篇
  2018年   504篇
  2017年   498篇
  2016年   554篇
  2015年   841篇
  2014年   2237篇
  2013年   3210篇
  2012年   3139篇
  2011年   3033篇
  2010年   2051篇
  2009年   1856篇
  2008年   1998篇
  2007年   2190篇
  2006年   2337篇
  2005年   1983篇
  2004年   1757篇
  2003年   1541篇
  2002年   1153篇
  2001年   1004篇
  2000年   550篇
  1999年   228篇
  1998年   112篇
  1997年   88篇
  1996年   84篇
  1995年   49篇
  1994年   26篇
  1993年   30篇
  1992年   22篇
  1991年   16篇
  1990年   10篇
  1989年   8篇
  1988年   1篇
  1984年   2篇
  1981年   1篇
  1979年   3篇
  1978年   4篇
  1977年   1篇
  1976年   2篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
论高校学报的个性特色   总被引:4,自引:0,他引:4  
范升才  刘淑明 《编辑学报》2001,13(Z1):19-20
从高校学报的基本定义论述了学报的个性特色与本校的关系,高校学报只有反映本校的特色,即本校的重点学科、优势学科、地域特色、人文特色,才能形成学报的特色.并提出创建学报特色的几点措施.  相似文献   
222.
赛艇运动的项目特性及训练指导思想   总被引:13,自引:4,他引:9  
通过对赛艇运动项目决定成绩的因素,如供能系统、专项素质、生理特性的分析,确定了赛艇运动的特性及规律,并据此特性科学地提出了该项目的训练指导思想.  相似文献   
223.
体育教师继续教育问题刍议   总被引:8,自引:0,他引:8  
谢翔 《体育科技》2001,22(2):1-4
阐明体育教师继续教育的必要性,分析研究了体育教师继续教育中存在的若干问题,从转变观念、建立制度、探索有效的培训模式和构建适宜的课程体系等方面,提出了改进体育教师继续教育的途径和方法.  相似文献   
224.
浅谈学校体育与终身体育   总被引:3,自引:0,他引:3  
当时代步伐跨进21世纪后,人们随着生活节奏的加快,迫切需要提高自身的身体素质,终身体育的地位也逐渐显露出来.体育锻炼已不再是学校体育的专利,而是贯穿于人一生的需要.但由于终身体育在我国还处在起步阶段,人们对终身体育缺乏足够的认识,需要学校体育为终身体育打基础,并做好衔接工作.  相似文献   
225.
对不同训练水平女子200m跑运动员,两种速度模式200m跑的每25m分段时间、运动成绩、心率等指标进行测试和评定分析,探索女子200m跑最佳的速度分配模式,200m跑的速度变化规律,揭示不同速度结构200m时,运动成绩、心率变化的内部机理。  相似文献   
226.
论学校学习型党组织的建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
建设学校学习型党组织,保持党组织内部的活力,进而带动学校学习型组织的全面建设,是推进学校进步和发展的明智选择。本文对建设学校学习型党组织的途径和要求两个方面进行了论述。  相似文献   
227.
运用定性分析和定量分析相结合的方法,分析了我国西部少数民族人口的发展趋势及其原因;重点论述了西部少数民族人口在其发展过程中所表现出来的主要特点。  相似文献   
228.
本文论述了中专学校音乐课教学中教学方法的重要性,在了解学生心理的基础上应以愉快教学为主。  相似文献   
229.
学校社会工作是一种专业性服务,与政治思想工作、心理咨询辅导等有所差别,将其引入到高校学生工作中可以填补高校学生教育管理中的空缺,配合学校教育实现服务多元化,促进大学生的成长  相似文献   
230.
[目的/意义]文章对科技政策隐性扩散路径自组织方法进行研究,挖掘科技政策文本包含深层语义信息,将隐性知识显性化,为科研人员拓展和丰富政策扩散路径研究提供参考。[方法/过程]本文结合科技政策篇章文本的形式语义和内容语义两个方面对政策文本结构化处理和深度挖掘,对政策文本资源全解析,抽取科技政策文本中包含的特征,其中包括概念和关系自动获取与标引技术、网络表示学习,挖掘科技政策文本中的隐含结构信息,利用BiLSTM-CRF模型的深度学习方法实现概念的自动获取和自动标引关系。将得到多篇科技政策文本的概念和关系组成概念关系对的形式,借助于表示学习的方法发现每个节点稠密的向量表示。[结果/结论]通过实验验证,证明了本文借助隐性路径特征的科技政策扩散隐性路径自组织方法的有效性,在一定程度上拓展了政策研究的方法,为科研人员在政策扩散研究上提供了参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号