全文获取类型
收费全文 | 35452篇 |
免费 | 454篇 |
国内免费 | 502篇 |
专业分类
教育 | 25935篇 |
科学研究 | 2345篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 5042篇 |
综合类 | 2440篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 637篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 79篇 |
2022年 | 317篇 |
2021年 | 1144篇 |
2020年 | 1099篇 |
2019年 | 642篇 |
2018年 | 504篇 |
2017年 | 498篇 |
2016年 | 554篇 |
2015年 | 841篇 |
2014年 | 2234篇 |
2013年 | 3210篇 |
2012年 | 3139篇 |
2011年 | 3033篇 |
2010年 | 2051篇 |
2009年 | 1856篇 |
2008年 | 1998篇 |
2007年 | 2190篇 |
2006年 | 2337篇 |
2005年 | 1983篇 |
2004年 | 1757篇 |
2003年 | 1541篇 |
2002年 | 1153篇 |
2001年 | 1004篇 |
2000年 | 550篇 |
1999年 | 228篇 |
1998年 | 112篇 |
1997年 | 88篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
叶显恩 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,36(6)
徽商称雄明清商界三百年,主要原因在于:具有深厚的文化底蕴,注重总结经商经验,撰写商业专书,以求从商职业技能的专业化;贾儒结合,程朱理学与王学并尊,因而演化出"官商互济";创建以诚信为本、义利均衡的贾道和独特的营运型式;以及利用其区位优势,抢先占据长三角地利,致力于长途贸易等. 相似文献
92.
93.
新课改下的农村写作教学尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
陆爱清 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(3):152-153
根据新课程标准对写作教学的要求,设计渐进性的训练方案,从培养学生的语言表达能力入手,与阅读教学相结合,合理利用范文,通过课外阅读积累语言,把写作和生活结合起来,开展互动式评价,培养学生修改作文的能力,逐步提高学生的写作水平. 相似文献
94.
论托管型社区图书馆的办馆模式 总被引:7,自引:0,他引:7
托管型社区图书馆是新型的社区图书馆办馆模式,具有“委托管理、分馆运作”的体制特点。其建设的现实意义在于建立良好的管理机制,解决社区自行办馆中难以解决的问题;改变“小而全”的办馆模式,为建立地区性公共文献资源共建共享体系奠定基础。 相似文献
95.
县公共图书馆与中小学生信息素养教育 总被引:5,自引:0,他引:5
信息素养关系国民的整体素质,信息素养教育必须从中小学抓起。本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状,分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势,通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径,实现中小学生的信息素养教育。 相似文献
96.
蒋伯潜先生及其文献学成就 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍20世纪重要的文献学家之一蒋伯潜先生在经学文献研究、校雠目录学研究及诸子文献研究等方面的成就。认为这些著作在学术见解、重点阐释、资料取舍与安排等方面多具独到之处,兼有知识性、资料性和学术性,不少随书附录也具有极大的参考价值。 相似文献
97.
论合并院校图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
以广州大学图书馆实质性合并的工作实践为例,就高校图书馆的建设进行初步探讨,以其对其它兄弟院校图书馆合并工作提供一些有意义和有价值的参考。 相似文献
98.
图书馆联盟是信息资源共享的有效方式,文章通过对党校系统图书馆资源共享现状的分析和从国内外图书馆联盟的实践中获取启示,提出了党校图书馆在图书馆联盟中开展资源共享的发展模式。 相似文献
99.
进入大学城后,高校图书馆必须积极探索和改革新的管理理念、管理体制和管理方法,才能适应新形势下的信息服务需求。 相似文献
100.
学习型社会是十六大确立的全面建设小康社会的重要内容,在我国,随着社会的不断发展和进步,学习已成为国人之必需。承担着社会教育职能的图书馆在学习型社会中具有不可替代的教育功效。公共图书馆应该抓住这一契机,充分发挥和完善其教育职能。 相似文献