全文获取类型
收费全文 | 32658篇 |
免费 | 352篇 |
国内免费 | 376篇 |
专业分类
教育 | 24952篇 |
科学研究 | 2188篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 3462篇 |
综合类 | 1754篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 995篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 247篇 |
2021年 | 1088篇 |
2020年 | 997篇 |
2019年 | 604篇 |
2018年 | 494篇 |
2017年 | 508篇 |
2016年 | 521篇 |
2015年 | 763篇 |
2014年 | 2003篇 |
2013年 | 3209篇 |
2012年 | 2820篇 |
2011年 | 2706篇 |
2010年 | 1818篇 |
2009年 | 1593篇 |
2008年 | 1744篇 |
2007年 | 2063篇 |
2006年 | 2151篇 |
2005年 | 1801篇 |
2004年 | 1657篇 |
2003年 | 1466篇 |
2002年 | 1117篇 |
2001年 | 964篇 |
2000年 | 488篇 |
1999年 | 171篇 |
1998年 | 74篇 |
1997年 | 59篇 |
1996年 | 54篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
942.
学科专业在各类中等职业学校(中专学校、技工学校、职业高中、成人中专)的均衡发展是衡量我国职业教育体系建设水平的重要指标,更是职业教育为国家建设输送大量高素质人才的可靠保证.应用信息熵原理,对学科专业在各类中等职业学校的招生规模,以及学科专业在各类中等职业学校发展的均衡程度进行评价发现,目前我国职业教育体系中,学科专业大类在招生数量上差距较大,专业规模在各类中等职业学校的发展也很不均衡.针对此,中等职业教育应以社会需为导向进行专业设置与调整,以促进学科专业在各类中等专业教育的协调发展. 相似文献
943.
944.
高职院校实行"双证书"制度的困境与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
针对双证书制度在实践中所面临的资格证书泛滥、证书考核成本高、企业和行业认可度低等现实困境,以及高职院校在职业资格证书选择中存在的避难就易、与专业特色不对应、与高职办学层次不匹配的普遍问题,高职院校应加强教学计划、实训基地和师资队伍三个方面的建设,并积极实施提升学生就业竞争力、开发实践课程、推进校企合作培养模式三项措施。 相似文献
945.
946.
五年制高职分层次德育课程的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
通过分析比较《中等职业学校德育大纲》与《普通高校德育大纲》,五年制高职的德育目标应包括道德品质、思想品质、心理品质、政治品质和职业品质五个方面.在此基础上,通过比较中职和高校的德育课程设置,依据德育目标,结合学制特点,确定五年制分层次德育内容,并确定按“道德-思想-政治”的顺序设置德育课程. 相似文献
947.
我国校企合作办学制度的回顾与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
自新中国成立以来,我国出台了一系列支持职业教育校企合作的政策规章,以浙江宁波、四川泸州及深圳宝安等为代表的地方政府也在校企合作制度建设方面积累了一定经验。为进一步完善校企合作办学制度,我国政府应进一步加强校企合作法规及相关激励与监督机制建设;同时,促进职业院校完善校企合作办学规章制度,引导企业构建校企合作的配套机制。 相似文献
948.
949.
周文斌 《昭通师范高等专科学校学报》2011,33(5):56-58
运用清华大学李虹教授(2004)提出的生命愿景理论,通过对昭通市部分中小学教师及昭通师范高等专科学校学生进行生命愿景的测量,比较两者之间的差异,结果表明:中小学教师的生命愿景水平在"追寻生命意义"方面明显高于在校大学生,在"生命控制感"、"积极的生命意义"、"消极的生命意义"等方面则无明显差异. 相似文献
950.