导师制·午后茶·住宿学院与一流大学的人才培养

文章对导师制、午后茶和住宿学院对一流大学人才培养的影响进行了探讨,并据此说明研究世界一流大学不仅要关注有形的人才培养方式,更要关注蕴含在这些人才培养方式背后或之中的隐性力量对一流大学人才培养和一流大学形成与发展的影响.     

Can Scientific Writing Be Creative?

In this essay, I will look at the relationship between Creativity and Spirituality in the field of writing in general, and in scientific writing in particular. A few issues such as why we write and different kinds of writing will also be briefly discussed. In general, creativity is related to a special way of SEEING, or insight, as mentioned in many spiritual traditions. Therefore, with regard to Creativity as the term is used in this essay, a certain level of spirituality is implicitly assumed.     

中英初中科学课程标准的设计思路及目标比较

为了阐述我国和英国初中科学课程标准的设计思路和目标的异同，将主要从这两方面对双方的标准进行对比和分析。     

提升高校科研实力需要"三驾齐驱"

伴随着我国加入WTO及人类社会步入21世纪，高校间的竞争必将日趋激烈。历史与现实表明，科研水平高低已日益成为衡量一所高校综合实力的强弱的一个至关重要的标志。然而，目前我国高校整体科研实力的仍然较弱而且发展不平衡。针对此种现状，为了尽快提升我国高校科研实力以增强高校的综合竞争力，需要开明创新、求真务实、精诚合作的校领导班子，一大批具有强烈从事科研工作愿望的优秀教师和科研人员以及卓有成效的科研管理，“三驾齐驱”，三者相辅相成，不可偏废。     

地方政府与社会教育--理学教育的视角

在封建国家,对于地方社会教育的推行来说,地方政府无疑是最为关键性的力量,它甚至决定着地方社会教育的状况。集教育家与地方官吏为一身的中国古代理学教育家,对地方政府如何推行地方社会教育进行了诸多的思考并总结了许多成功的经验,对研究当今如何充分发挥地方政府在地方社会教育中的作用有重要的启迪意义。     

Empirical Research into Teaching

The paper argues that 100 years of empirical research into teaching has failed to provide a usable account of best practice. This is partly because of conceptual and other logical problems that cannot in practice be resolved, as has been argued before. However, it is further argued that the real reason that no useful rules of good teaching can be established is that there are no substantive and important rules covering human interactions such as teaching. It is not that science cannot get the answers; rather it is that there are not any answers, and that is why there is not a science of teaching. Every teaching event is unique and the way to determine good practice is to be clear about what one is trying to achieve and to know one’s particular audience. This is not simply sound practical advice, but logically the only path to knowledge in this area.     

浅谈思想政治教育工作与人才培养

思想政治教育是人才培养工作中的基础工作,思想政治教育工作的好坏,影响着人才培养质量的高低。思想政治教育工作应围绕提高人才培养质量而展开,人才培养应融入思想政治教育,二者密不可分。另外,人才培养首先是将学生培养成“人”,其次是将学生培养成“才”。这也正是对应了中共中央提出的“全面发展,德育为先”的教育方针。因此,认清思想政治教育在人才培养中的地位和作用,在专业课堂教学中有效进行思想政治教育,必将促进教育教学质量的提高。     

高职院校复合型人才培养的策略和措施

高职教育的生源结构、学生就业岗位的要求以及学制等等现状使之在培养复合型人才方面有自己特定的环境,也必然有自己不同于普通高等教育的策略、制度与措施.高职教育人才培养复合性主要表现专业设置的多学科复合和培养目标“动手动脑”复合.要求学生学了一个专业之外再修一个专业的专业外复合型人才培养对高职教育的适应性有限.以适应区域产业结构调整的趋势和行业企业对人才的需求为目标,合理运用促进复合型人才培养的各种制度和措施,才能真正达到高职教育复合型人才的目标.     

论当代大学生民族精神的培育

民族精神是公民价值观的核心组成部分,公民价值观是民族精神的时代性体现。对大学生价值观现状进行分析,它存在着诸如现代国家主人翁意识淡薄,民族文化认同感缺失,公民人格修养的匮乏等问题,因此当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源,只有通过国家的政策支持和制度保障,良好社会风尚的营造,学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信,才能确保在大学生民族精神培育中取得理想效果。     

应用型土木工程专业创新人才培养模式探析

文章通过对应用型本科院校土木工程专业存在的问题进行分析,提出适合学校发展定位的校企共建办学模式,符合国际标准的创新人才培养模式,＂双师型＂教师队伍建设和课程与教学资源建设等一系列创新人才培养体系的构建方法,并在实践中运行、检验,在教学研究、实践能力、社会资源、学生就业和学科竞赛取得了一些实际成效,以期为同类院校提供借鉴和帮助。