科学与中国传统文化讨论的三个误区

关于现代科学与中国传统文化之间关系,时下的讨论常常落入三个误区。误区之一是语境主义的缺失,将当代中国在科学竞争上的乏力笼统地归咎于传统文化;误区之二是将文化与制度作截然区分,忽视了已经获得制度化表达的非儒家文化的强大影响力;误区之三是将科学文化视为西方文化,未能深刻认识科学价值与科学规范的普世性。     

独立学院科研工作现状与对策建议

近十年来,随着我国高等教育大众化进程的推进,一大批由普通本科高校按照新的机制和模式创办的本科独立学院应运而生并不断发展壮大.由于成立较晚,独立学院的科研水平与老牌高校相比还有相当大的差距.文章分析了目前独立学院科研工作存在的主要问题,在此基础上,对如何加强独立学院的科研工作做了有益探索,提出了一些可行性对策建议.     

基于PNN的高校科研能力评价研究

目前,我国高校科研能力评价存在评审指标过多、工作复杂、主观性强、准确性低等缺点,难以对高校科研能力正确评价。为了提高高校科研能力评价结果的准确性,在分析影响高校科研能力因素的基础上,利用概率神经网络建立高校科研能力评价模型。Matlab仿真实验表明,该模型提高了高校科研能力评价的准确率,评价结果更加客观、公正,对高校科研能力评价具有一定的参考意义。     

基于网络和信息化的企业科研管理人员应具备的基本素养

从职业道德、专业知识、组织协调能力、应用办公软件及掌握统计知识等5个方面对基于网络化和信息化等新形势下企业科研项目管理人员的基本素养进行了阐述,并从科研项目的策划、申报、申请书和任务书编制、执行过程、结题及成果保护等6个方面对科研项目管理人员应如何做好科研项目管理工作提出了自己的建议.     

论科研基地在普通高校人才培养工作中的作用

科研基地是高校科技创新体系的核心,也是人才培养的重要组成部分。搭建依托科研基地的人才培养平台,充分发挥科研基地在软硬件条件等方面的优势,将科学研究工作与人才培养有机结合,对于丰富高校教学工作内涵,引导和激发学生的创新热情,充实实践教学内容,有着非常重要的作用。通过研究科研基地在高校人才培养工作中发挥的积极作用,有利于更好推进高校人才培养模式变革,完善高校人才培养体系,对于国家做好人才工作,实施"人才强国"战略有着积极意义。     

早期教育需注意的问题

艺术教育热、双语教育热、感觉统合训练热、智力早期开发热、个性培养热……这些幼教热点问题,已经不仅仅只受到幼教工作者的关注,许多家庭也参与其中,这是一件好事。可是,如何取得事半功倍的效果呢？在对孩子进行早期教育中,早期教育的科学性为我们提供了科学育儿的依据,而选择适合孩子学习的内容为我们提供了科学育儿的目标,如何在跟风中保持清醒与冷静,对我们科学育儿又提出了问题。让我们走出误区,改变对孩子一味灌输知识的观念,树立正确的教育理念,让我们的孩子在快乐的成长中,感悟生活中的真善美,假丑恶。愿我们能够正确运用科学育儿这把金钥匙。为孩子开启健康成长的成功之门!     

大学生科学思维方法培养的人性化特征及其发展进程

大学生科学思维方法培养是关于引导大学生进行科学研究与获取科学知识的一种实践探索,其根本内容是针对不同学习能力的大学生对待科学知识的学习态度及思维方法进行系统的训练,为大学生今后进行独立科学创新提供思想支持。由于一切科学思维方法都是由人创造发明出来并运用于科学研究之中的,要研究大学生科学思维方法培养,首先必须研究科学思维方法的基本问题,即人性问题。本文就大学生科学思维方法培养的人性化特征及其发展进程提出了自己的一些观点与看法,仅供参考。     

警察教育科学发展和品牌战略研究

随着改革开放的不断深入和社会经济结构的巨大变化,社会治安管理也出现了一些新情况、新特点,这就要求警察院校尽快转变观念,加速警察职业教育转型,加强对培养对象传授警察专业知识,训练警察专业技能,以能力培养为本位,以学员发展为核心的教育理念,突破传统的教学模式和课程体系,努力构建与社会经济发展相适应,符合现代警务需求的实用型复合型人才的培养体系。     

高校科研电子文件归档的新思路

本文提出高校档案馆为适应科研电子文件的归档应采取的一些变革思路,其中档案馆构建电子文件管理系统是势在必行。特别强调必须把培训和教育做早做好,对于电子文件管理项目的筹建过程、实施过程及运行过程都有十分重要的作用。     

材料专业大学生课外科技活动与本科毕业设计有机结合的探索与实践

大学生课外科技活动和本科毕业设计是培养学生创新能力和实践动手能力的两个主要途径,在材料专业学生培养中发挥着重要的作用,但也存在着各自的局限性。本文在详细分析当前大学生课外科技活动和本科毕业设计现状的基础上,对材料专业大学生课外科技活动与本科毕业设计进行一体化设计,实现二者的有机结合,以有效促进学生创新能力和实践能力的提高。