全文获取类型
收费全文 | 10026篇 |
免费 | 399篇 |
国内免费 | 128篇 |
专业分类
教育 | 5529篇 |
科学研究 | 2538篇 |
体育 | 543篇 |
综合类 | 486篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 1456篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 186篇 |
2021年 | 303篇 |
2020年 | 321篇 |
2019年 | 241篇 |
2018年 | 173篇 |
2017年 | 179篇 |
2016年 | 248篇 |
2015年 | 247篇 |
2014年 | 435篇 |
2013年 | 472篇 |
2012年 | 680篇 |
2011年 | 833篇 |
2010年 | 698篇 |
2009年 | 690篇 |
2008年 | 690篇 |
2007年 | 740篇 |
2006年 | 809篇 |
2005年 | 724篇 |
2004年 | 547篇 |
2003年 | 369篇 |
2002年 | 307篇 |
2001年 | 235篇 |
2000年 | 129篇 |
1999年 | 56篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
本以马克思理论发展的历史为依据,阐明为了加强党的作风建设,最根本的、首要的是必须坚持“解放思想、实事求是”的辩证唯物主义思想路线的作风,反对因循守旧,固步自封的唯心主义形向上学的思想路线和作风。 相似文献
992.
对新疆医学领域的科研绩效及其发展趋势进行定量分析,从而对新疆医学领域的发展趋势提供数据支持。方法:以InCites 数据库和专利服务系统为数据来源,根据数据形成一系列的图标信息。结果:首先,新疆医学领域科研论文产出量为1859 篇,其中2010 的增长幅度较大,增长率为96.83%,心血管系统和心脏学发文量排名第一,发文量为327 篇,依次为研究与实验医学、肿瘤学、药理学和药剂学、周围血管疾病等,而热带医学虽然发文量排名第10,但引文影响力最高,为7.00,接近于全球水平;其次,专利申请量为1826,其中实用新型专利的增长率相对较快,申请人以中新疆医科大学的最多,申请专利的技术领域以医用、牙科用或梳妆用的配制品类和诊断、外科为主。结论:新疆医学领域的总体科研产出量呈上升趋势,在进一步的科研工作中需要提高论文产出的质量,在合理应用资助机构所资助的基金的同时鼓励热带医学等具有发展潜力的学科提高论文产出量,并重视所申请专利的有效率,从而进一步加快新疆医学领域科研能力的提高。 相似文献
993.
本文对SCOPUS 数据库收录的撤销论文进行统计分析,结果发现约 97% 的撤销论文是会议论文,学科领域集中于计算机科学,工程,商业、管理和会计学,2010 年和2011 年的撤销论文异常多,其余年份的撤销论文较少。撤销会议论文绝大多数由IEEE Computer Society 出版,会议举办地点多在中国城市,部分会议论文集的论文撤销率达到75%,不少会议论文由于违反了IEEE 出版原则而被撤销。撤销论文的总体学术影响力较低,论文被引用率为15.7%,篇均被引频次为0.33。 相似文献
994.
995.
996.
刘笑菊 《湖南第一师范学报》2007,7(3):80-82
改革开放以来,随着中国经济的飞速发展,传统发展观凸显了它固有的局限性,我们党在对社会主义现代化建设规律认识不断深化的基础上,在2003年10月中共中央十六届三中全会上完整地提出了"科学发展观"。科学发展观与马克思分工理论密不可分,具有内在的一致性。马克思从科学的实践的观点出发,阐述了分工与生产力、生产关系、资源、环境等的相互关系,有助于我们今天更好地贯彻实施科学发展观。 相似文献
997.
宇宙宗教感情是科学创造中客观存在的情感因素,主体的这种情感的激发,是推动科学革命的主要动力之一. 相似文献
998.
本文在分析离退休人员的现状和特点的基础上,提出了高校离退休工作的科学化管理思路是"坚持一个核心、落实两项保障,加强两大建设,促进两个转变,实现五个老有"。 相似文献
999.
人的自由发展与人的全面发展同等重要。只有形成对马克思关于人的自由发展、全面发展及其关系问题的思想的科学理解 ,才能科学把握马克思的人的发展的理论。 相似文献
1000.
坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,是党的十六届三中全会提出的统领全社会发展的重要指导思想,也是高等教育进一步发展的指导方针。20世纪90年代末以来,河南理工大学树立和落实科学发展观,坚持“以师生为主体”的办学思想,坚持为行业和地方经济建设服务并重,全面加强内涵建设,并将继续推动学校各项事业全面协调发展。 相似文献