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991.
从20世纪80年代至今,中国的高等教育经历了新的一轮改革。这是中国历史上高等院校发展最快的时期。然而此次改革是基于院校体制本身的根本性变革,必然会带来诸多领域的挑战和诸多方面的问题,如竞争环境的改变、办学理念的改变、人文精神的塑造和培养等等。对教师和学校来说,依据形势的变化和学校未来发展的需要,加强对大学的功能变化的深刻认识,并以对教学与科研两者关系的认识和重新界定为突破口,是寻求更大发展空间的关键。 相似文献
992.
本文认为,许多财务问题不是财务人员主观意愿造成的,而是存在着很多深刻的客观原因。财务人员也非"圣贤",也可能"近墨者黑",有些财务人员的主观意愿是好的,愿意为财务工作尽职尽责,有相当一部分经济问题是客观风险诱致。因此本文的研究就是要探讨有关财务人员职业风险的理论问题,为进一步规避风险优化财经队伍提供理论支撑。 相似文献
993.
994.
995.
在新课改理念促进下,小组合作学习作为一种合作交流的学习方式,越来越多的被教师引进课堂。因为它能充分体现教学民主,给予学生更多的活动时间和更多的相互交流机会,培养了学生合作精神,因此,它值得实施和推广。 相似文献
996.
本文介绍了研究型大学的概念,分析了研究型理工科大学的主要特征和人才培养要求,提出我国研究型理工科大学应成为高层次科学技术人才培养基地。 相似文献
997.
袁传思 《科技成果管理与研究》2011,(9):30-31
文章针对目前互联网上科技信息需要定向追踪的需求,利用基于Web的信息采集技术,设计了一个基于B/S的高校科研信息采集系统,对科技管理人员所需科研信息进行自动采集、信息过滤和数据除重,帮助科研管理部门持续有效地捕获上级传达的科研信息,减轻工作人员重复查阅固定网站的负担。 相似文献
998.
施红美 《科技成果管理与研究》2011,(9):32-34
科研统计能及时反映学院科研教学工作的整体水平,并以此促进教学、科研工作的发展。文章根据学院2010年度社科统计年报数据,对学院的人员结构、科研成果、课题与经费、投入和产出等重要指标采用文献计量学方法,进行统计、对比分析与评价,探讨学院科研的著述规律,不仅为科研管理工作提供原始数据,同时为下一步正确把握重点学科建设方向、确定辛斗研重点和主攻方向,提供参考依据。 相似文献
999.
对科技成果进行评价,有利于促进科技资源的优化配置,有助于促进经济的发展。文章从评价主体、评价客体及评价中介(评价标准、方式、程序等)基本要素入手,全面比较、系统的分析了国外科技成果评价与我国科技成果评价的起源、评价机构和评价特点,能较为清楚地发现我国现行科技成果评价存在的问题,从而有针对性地给出我国科技成果评价制度的改革对策。 相似文献
1000.
石峰 《科技成果管理与研究》2011,(5):41-44
文章分析了制约科技成果转化的深层次矛盾与问题。这些矛盾与问题包括:供给与需求主体对科技成果价值认同度的差异性、科研人员价值追求目标的双重性、由科技投入体制弊端导致的科研人员的科研专注性缺失、产权激励与产权约束机制缺失、政府和科研单位在激励政策与约束制度上的非协同性与非对称性以及科研考核评价机制的弊端,等等。 相似文献