植物生理实验教学改革探索与实践

从植物生理实验项目选择优化、内容与方法的改进、实验准备与实施环节、实验报告与成绩评定标准、课内与课外开放试验结合等方面,阐述了实施素质型人才培养目标的探索与实践。     

应用型本科院校经管实验教学中心建设研究

应用型本科院校经管实验中心的建设要有明确的建设目标和建设思路,实验中心的建设要围绕实验教学管理体制、实验教学体系、实验教学队伍、实验教学课程体系、实验教学方法与手段、仪器设备配置和实验教学中心环境设施建设方面进行,要突出应用型本科院校人才培养的目标和社会对应用型人才的需求。本文结合我校经管实验教学中心建设的实践,对这些方面进行了探索。     

《光学》课程新体系的构建

《光学》是一门实验科学,但在传统教学过程中,往往出现理论与实验脱节甚至截然分开的情形;在此基础上的课程设置及教学安排等都存在问题。从光学课程自身的特点出发,可将光学实验分成四个层次,以探讨不同层次的实验对光学理论的不同作用,从而使理论与实验紧密结合,着重解决《光学》研究与教学中的几个突出矛盾。同时,根据认知规律和实验层次科学整合光学教学内容、扩大光学前沿知识,构建光学课程新体系,有利于培养学生的科学素质和创新能力。     

非化学专业基础化学实验的教学改革与实践

在充分肯定非化学专业基础化学实验教学重要性的基础上,提出了具体的教学改革措施。认为非化学专业基础化学试验教学改革应主要从四方面人手：改进基础化学实验的教学模式,更新教学方法和手段,建立多元化的评价体系．培养学生的自主创新能力。     

新疆少数民族“双语”教育千年大事年表（之二）

新疆自古以来就是一个多民族聚居区,是连接欧亚大陆的独特交通要塞,是多种文化的汇集地。各种文化的载体——语言,不可避免地发生相互的交流、影响和学习。双语现象、双语人、双语教育从古至今绵延不绝。文章追溯了新中国成立至2002年期间,新疆双语教育经历的体系建立、停滞、恢复、改革试验的各个阶段,揭示了新中国成立后,党和政府高度重视新疆的双语教育。在“文化大革命”期间遭遇坎坷后,采取了一系列措施,双语教育不断得到加强并稳步发展。     

浅谈《数学实验》课程中实验题材的取材原则

《数学实验》课程是高校培养应用型人才,推进数学课程体系改革的标志性成果。在《数学实验》课程的教学过程中,选取恰当的实验题材是保证和提高教学质量的重要支柱和基础。本文真对《数学实验》课程中实验题材的取材原则进行了探讨。     

高职院校动物学实验教学改革的几点新思路

近年来我们根据高职院校动物学实验教学的现状和特点,对动物学实验教学进行了一些有益的尝试。通过改革实验内容、改进教学方法、运用现代化教学手段、开放实验室、改革实验成绩评定方法等措施,提高了学生学习动物学知识的积极性和主动性,提高了实验教学效果和学生的综合能力。     

大学物理实验教学质量调查结果的初步分析

本文通过<大学物理实验教学质量现状调查>问卷的形式,从五个部分:对实验课的总体印象,实验前预习,实验进行中遇到的问题,报告写作部分及实验课后反思来进行教学质量调查,统计分析得出结果表明我校的物理实验教学改革还是存在一些问题,根据这些问题从学生的角度提出合理的教学建议,已期对大学物理实验的教学改革提供帮助,达到更好教学目标.     

传感器实验教学改革的探讨

传感器是一门实践性很强的学科,学生通过实验能验证理论知识,同时也加强了创新和实践能力的培养。针对黄冈师范学院传感器实验教学的现状做一些有意的改革,旨在提高学生的动手能力,培养创新型人才。     

30 m缺陷预制箱梁的静载试验及加固处理研究

对河南省商城县汤泉池大桥有缺陷的30m预制箱梁进行现场静载试验,介绍了整个静载试验过程,对试验结果进行了分析,验证了箱梁的承载能力,提出了加固处理措施。