多文化团队的效率

跨文化团队在现今的企业活动中起到很重要的作用.但是由于组织成员的文化背景不同所导致的摩擦和冲突会对创新团队的效力有抑制作用.问题的原因主要是在于对任何团队的构成及绩效首先都要进行一般假设,而这些假设大都是以文化为背景提出来的.所以对于成功进行跨文化团队的协作重要的一点是组织成员应具有一定的跨文化协调能力,这种能力不是通过企业短期的培训就能实现的,而必须通过更加集中的塑造才能实现.本文以每周四小时的一年大学课程为例来说明跨文化协调能力.     

高校学生自导学习及模式探究——从学习者的角度

随着现代社会的快速发展,对人的学习方式提出不同的要求,而自我导向学习是适应未来社会需求的有效途径之一。从自导学习的相关概念出发,探讨高校学生自导学习的可行性和必要性,并提出相适应的自导学习模式。     

物流实验教学团队成员的依存与共进

从物流实验教学团队成员的构成、团队群体与个体间的关系以及团队成员间的关系入手,围绕团队氛围对实验教学改革绩效的影响、个体成员对实验教学改革的影响进行探讨的基础上,提出了促进团队成员彼此依存共进的具体措施。     

中古知庄章组声母在镇原方言中的读音流变

中古的知庄章组字声母的读音在不同方言区和普通话有所不同,在镇原方言中有舌尖前塞擦音和舌尖后塞擦音两种读法。声母读为舌尖后塞擦音的韵母的发展和普通话基本一致,而读为舌尖前塞擦音的韵母的演变根据等呼和韵摄的不同呈现出不同的发展规律。     

山东省普通高校高水平运动队项目布局的状况及发展研究

通过查阅山东省各普通高校高水平运动队的评估报告以及大量的文献资料,运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法,对山东省各高校高水平运动队建设项目布局的现状进行分析．结果表明,第一,省内各高校之间的竞争激烈,优胜劣汰;第二,此次评估未山东省项目布局产生太大影响;第三,个别项目比重的下降会逐步加大该项目在省内各高校之间的差距．提出...     

第29届奥运会中国男排与世界强队运动员若干非技术因素的差异分析

以2008年奥运会男子排球比赛获得前四名运动队及中国男排为研究对象,运用文献法和数理统计法探讨中外排球运动员年龄、体重、身高、扣球高度、拦网高度和克托莱指数指标的差异分析,旨在从非技术因素上揭示中国男排与世界强队之问存在的差距。     

体育运动职业技术学院高水平运动队建设的实践与探索

随着2008年北京奥运会的举办,体育运动职业技术学院高水平竞技人才培养的任务面临难得的机遇。走科、教、训一体化之路,必将拓宽办学途径,进一步突出办学的特色和优势,宜大胆实践与探索。     

高校高水平运动队教练领导行为与团队凝聚力模型构建

通过对高校高水平运动队的问卷调查,分析我国高校高水平运动队教练领导行为、训练比赛满意感与团队凝聚力之间的关系,构建教练领导行为与团队凝聚力之间的模型,为进一步推动我国高校高水平运动队的建设提供一定的参考.     

中国和巴西优秀女排运动员近体快扣球技术的三维运动学对比分析*

近体快扣球技术是当今优秀女排队伍使用效率较高的快攻技术之一,对比中国与巴西女排运动员在该项技术的使用特征上,具有一定的差异性.研究结果表明:在助跑环节中国选手杨珺菁步幅较小、并步距离短、速度较快;在起跳环节杨珺菁倾向对速度的保持,起跳时间较短,巴西选手塔伊莎倾向对高度的追求,起跳时间较长;在空中击球环节,杨珺菁击球点较低、力量较小、速度慢,巴西选手塔伊莎击球点高、力量大、速度快.杨珺菁的击球力量约为55牛顿,塔伊莎的击球力量约为104牛顿.高点、大力、快速击球成为现代近体快球技术发展的主要趋势.