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831.
李朝鹏 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(2):69-73,92
高中物理教学的重要目的之一就是要培养学生分析处理物理问题的能力,分析处理物理问题应从“选择对象”开始,按照“对象、过程、规律”这一基本思路进行,从而养成良好的思维习惯与意识,这是提高分析处理物理问题的能力的第一步。分析处理物理问题时要有规范化的解答过程,它包括解答步骤、文字叙述、物理量符号、情境示意图、物理规律表达式、结果的表达等方面的规范,按照“对象、过程、规律”这一基本思路衍变出来的规范化解答步聚去分析处理物理问题,既能提高学生分析处理物理问题的能力,又能提高学生高考得分技巧及得分。 相似文献
832.
薛璟琰 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
对于部分学生来说,其英语基础可以说是“哑巴”英语,在各种考试中听力成了一大难题。为了有效地提高听力,我们应从准确地发音、扩大词汇量、培养综合归纳能力和扩大知识面这几方面入手。 相似文献
833.
834.
论高校体育健康能力培养模式的教材选择与条件要素 总被引:2,自引:1,他引:1
高军 《吉林体育学院学报》2004,20(2):114-115
从界定能力、体育健康能力、体育健康能力培养模式的概念人手,指出对大学生进行体育健康能力培养是高校体育课程的出发点和归宿,并对体育健康能力培养模式的教材选择和条件要素进行探讨。 相似文献
835.
笔者对如何培养学生创新能力有如下见解:①敏锐的观察力;②多向思考,广开思路;③勇敢的质疑精神;④合理大胆地猜想;⑤给学生一个创造的集体氛围。 相似文献
836.
芮国星 《吉林体育学院学报》2004,20(3):122-123
对甘肃靖远高中二年级学生的调查,结果表明,有相当一部分学生心理承受能力及竞争和合作意识差,就体育教学如何培养学生良好意志品质做了阐述。 相似文献
837.
乔淑玲 《山西广播电视大学学报》2004,9(1):86-87
在当前高等高专有限的条件下,在课时少,内容多的情况下,怎样使学生理论联系实际,易、准、快地接受和掌握力学知识,作者提出了自己的看法。 相似文献
838.
我国中小型企业信息化问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
晏再庚 《广州广播电视大学学报》2005,5(2):48-50
本文通过对管理现状与信息化现状的分析,指出了中小企业信息化建设所面临的主要问题,并针对信息化建设的实际情况,探讨了促进中小企业信息化建设的措施与途径。 相似文献
839.
何德超 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
2001年中小学体育课新课标实施,随即中小学学生体质健康标准(试行方案)公布,这对中小学体育师资力量提出了新要求。面对体育师范院(系)体育师资培养中存在的一些问题,如指导纲要、教育观念、教学观念、教材教法等方面,培养与需要这两者间存在差距,即体育师范院系师资培养与中小学新课标实施所需体育教师素质之间的差距。只有分析这些差距,才能找出缩小差距的方法。 相似文献
840.