首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4469篇
  免费   67篇
  国内免费   57篇
教育   3406篇
科学研究   481篇
各国文化   5篇
体育   121篇
综合类   186篇
文化理论   15篇
信息传播   379篇
  2023年   13篇
  2022年   21篇
  2021年   42篇
  2020年   58篇
  2019年   78篇
  2018年   73篇
  2017年   85篇
  2016年   80篇
  2015年   137篇
  2014年   241篇
  2013年   313篇
  2012年   369篇
  2011年   383篇
  2010年   306篇
  2009年   319篇
  2008年   308篇
  2007年   380篇
  2006年   337篇
  2005年   266篇
  2004年   214篇
  2003年   188篇
  2002年   130篇
  2001年   123篇
  2000年   63篇
  1999年   22篇
  1998年   12篇
  1997年   10篇
  1996年   5篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1991年   2篇
  1989年   2篇
  1979年   2篇
  1977年   1篇
  1976年   3篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有4593条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
电信技术选择管制的理论与政策分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
电信技术的迅猛发展已使其成为最具潜力的技术形式,其动态性与多样性特征使电信产业技术的不同选择路径,将形成完全不同的市场结果.研究电信技术选择管制对中国电信产业发展以及产业的国际竞争力形成有着极为重要的意义.  相似文献   
942.
通过查阅相关文献及调研WWW.ISWC有关语义网的国际会议,从相关标准、语义网工具、研究项目三个方面分别概述国外自2001年以来有关语义网的研究进展,揭示并简要分析目前语义网研究存在的问题及所面临的挑战,为国内语义网的开发提供一些借鉴。  相似文献   
943.
格林小说的魅力来自其丰富的阐释可能,《沉静的美国人》便是其中一例。这部作品往往被看作是格林由宗教转向政治的代表作,然而,通过分析主人公福勒由逃避到介入继而陷入道德困境的心路历程,揭示出小说家格林对萨特存在主义哲学中有关伦理方面的思考,以及对选择、行动、责任和道德标准的相对性等存在主义概念的诠释。  相似文献   
944.
新生代诗人的一部分诗歌 ,基本表现为以“解构”为指归的个体生命意识崇拜和超语义崇拜 ,其文本是诗人主体借以逃避和抗拒庞大社会的替代品  相似文献   
945.
本文以法国符号学家A.J.格雷玛斯的结构语义学体系中的“语义方阵”为阅读参照系,对莫泊桑的著名短篇小说《项链》进行了解读。论文试图通过语义方阵所提供的结构主义阅读视角对作品中的人与人、人与物及人物命运在情节转换中产生的变化给予新的解释。同时,此次阅读活动也意在说明,不同的阅读方法是促使同一文本产生多义性的主要原因,而每一次阅读活动都是对文本进行的一次探险。  相似文献   
946.
运用语义成分分析法 ,较全面系统地分析和概括了介词短语作形容词补足语的结构形式和语义关系 ,揭示了其一般的内在规律。  相似文献   
947.
文化遇合与文化选择──论宗白华与中外文化   总被引:1,自引:1,他引:0  
美学大师宗白华的学术生涯映现着中西文化双重影响的独特印记。他在中西文化的两相参悟中实现了对中华文化精神的重新发现,在中西文化的深刻遇合中获得了哲理与诗情的双重启悟,进而以多个领域的学术成就成为比较诗学和比较文化研究的先行者与开拓者。  相似文献   
948.
本探讨了广告英语的语义特点、词汇特点及句法特点。  相似文献   
949.
历史主体性不否定历史规律的客观性。历史规律同自然规律一样都是物质运动的客观规律,是第一性的,因而是既不能创造也不能消灭的;历史规律的客观性也不否定历史主体的选择性。选择性是主体性的集中表现。历史过程是由主体的选择构成的,历史规律是通过主体的选择实现的。历史过程是历史规律的决定性与主体的能动的选择性的统一;主体性的实质是主体以自身的根据对自身活动的自觉的选择这样一种性质。坚持主体性原则就是坚持主全的  相似文献   
950.
知识经济时代 ,人的素质成为一切活动的关键因素。在人的素质中道德素质是一个关键的因素。道德素质的培养是德育的根本任务之一 ,希望每一个人具有全方位的道德素质是不切实际的空想。因此必须根据不同时期的时代特征对德育的内容有所选择。不同的时期德育所面临的主要任务是不同的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号