汉语多词素词识别及表征的理论和新设想

汉语多词素词的表征和加工研究，是现代认知心理学和心理语言学研究的重要问题。对这一问题的探讨，有助于揭示人类语言理解的心理机制。在综述了前人的研究和理论上提出了汉语复合词的多层次双系统选择加工模型。     

Testing the model-observer similarity hypothesis with text-based worked examples

Example-based learning is a very effective and efficient instructional strategy for novices. It can be implemented using text-based worked examples that provide a written demonstration of how to perform a task, or (video) modelling examples in which an instructor (the ‘model’) provides a demonstration. The model-observer similarity (MOS) hypothesis predicts that the effectiveness of modelling examples partly depends on the degree to which learners perceive the models to be similar to them. It is an open question, however, whether perceived similarity with the person who created the example, would also affect learning from text-based worked examples. Therefore, two experiments were conducted to investigate whether MOS would also play a role in learning from worked examples. In Experiment 1 (N = 147), students were led to believe via pictures and a short story that the worked examples were created by a male or female peer student. Males showed higher performance and confidence, but no effects of MOS on learning were found. In Experiment 2 (N = 130), students were led to believe that a peer student or a teacher created the examples. Again, no effects of MOS were found. These findings suggest that the perceived origin of text-based worked examples is not important for learning.     

谈文化意识对语义阐释的影响

词是语义最基本的载体,它不仅仅是一种语言符号,还具有更为复杂的多重文化意义。文化意识在语义产生、运用、演变过程中均对其产生影响,而且文化意识在跨文化交流、同民族不同文化环境等具体几类不同情景中都影响着语义。学习中逐步认识语言学习的深刻性、复杂性,尤其促使我们特别注意语言学习中文化的重要作用,同时注意发现个性,力求寻找共性,进一步理解共同点和不同点,就能架起互相理解、有利交流的桥梁。     

基于本体的Web Service发现

传统的W eb Service是建立在UDD I基础上的采用基于简单分类目录和关键字方式的。其匹配度都不高,为了提高查全率,需要在W eb及W eb Service服务中加入语义。本文详细介绍了semanticW eb及semanticW eb Service的上层服务结构,并深入的讨论了实现W eb Service发现的概念匹配方法。     

甲骨文核心词"人"的语义场初探

甲骨文中与“人”有关的词构成了一个语义场,文中对这些词进行了分析讨论,得出这个语义场的五个类义场:士卒、臣僚、民众、方族、人牲鬼神,其下位词即所分析的词。甲骨文核心词“人”的外延应该是奴隶、战俘、自由劳动者、臣僚、平民及周边少数民族。上位词“人”在甲骨文里面可能是“民”。     

一般化方法应用探究

简述了一般化方法的含义、作用 ,给出了几种常见的应用策略 .     

自动问题求解智能教学系统中语义理解方法综述

文章对近五十年来国内外自动问题求解智能教学系统中自然语言的语义理解方法进行了梳理。对不同时期、不同系统的语义理解方法进行了分析和比较,归纳总结出系统能够解决题目受限的原因,并得出以下结论:问题表征是语义理解的方向,知识库是语义理解的基础,借鉴认知科学的研究成果是语义理解研究的趋势。最后提出了该领域面临的问题和挑战。     

基于语料库的语义韵对比探究

语料库语言学是语言学的一个分支,近50年来发展迅速。基于语料库的方法是现代语言学全新的研究方法。语义韵是语料库语言学家发现的一个重大语言机制,并且在进一步研究之中。进行基于语料库的语义韵对比研究。并探析其对英语教学的影响。     

英汉时间参照体系同异比较分析

人类对于语言的认知存在着一定的相似性和差异性,在时间隐喻这个方面也有所表现,本文通过若干语言实例进行对比,对英汉时间隐喻同异进行了初浅的分析,从认知学角度探讨语言发展规律性。     

中日颜色词“红、白”语义内涵分析

语言与文化密不可分.中日颜色词作为语言词汇中的一大类属,在交际中发挥了十分重要的作用.“红”、“白”两色分别是中日文化中的崇尚色,但它们的语义内涵不尽相同.文章对比了“红”、“白”颜色词的语义内涵的异同,并分析其原因,以便今后更好地进行跨文化的交流.