2015年第二届世界休闲运动会的规划和设想--世界休闲组织主席德雷克?卡塞和秘书长克里斯托夫?爱丁顿访谈

在2012年意大利罗米尼举行的世界休闲组织理事会上,青岛市成功地获得了举办2015年第二届世界休闲运动会的主办权,笔者与世界休闲组织主席德雷克?卡塞先生和世界休闲组织秘书长克里斯托夫?爱丁顿教授,就2015年第二届世界休闲运动会的基本理念、主要目标、项目设置、举办规模、对城市的发展影响和居民生活质量的提高等问题进行访谈,对这种全新运动会发展模式给出了具体规划和设想。     

用于线性优化的基于核函数的动态步长原-对偶内点算法

In this paper, primal-dual interior-point algorithm with dynamic step size is implemented for linear programming （LP） problems. The algorithms are based on a few kernel functions, including both serf-regular functions and non-serf-regular ones. The dynamic step size is compared with fixed step size for the algorithms in inner iteration of Newton step. Numerical tests show that the algorithms with dynaraic step size are more efficient than those with fixed step size.     

基于 DICE 知识生态模式的 Python 课程教学实践

为保证 Python 语言课程教学质量、提高学生利用 Python 语言解决理论和实践问题的能力,提出基于DICE 知识生态模式的 Python 课程教学实践方法。该方法以构建 DICE 知识生态模式为导向,通过建立知识分布、知识互动、知识竞争和知识演化相融合的多元化教学方法,在培养学生计算思维的基础上,不断加大学生知识储备、提高学生自主学习能力,使学生最终能利用 Python 程序设计语言解决软件专业理论问题和实践应用问题。教学实践表明,该方法可有效促进学生自主学习能力、提高 Python 程序设计语言应用能力。     

计算机程序设计在线教学模式探索与实践

受新冠病毒疫情影响,大多数院校开展了综合线上教学授课模式。针对计算机程序设计课程,提出SPOC、腾讯会议和雨课堂相结合的远程在线教学模式,并从课前准备、教学过程和评价方案3个方面,论述了教学模式的方案设计与实施过程。学生问卷调查结果和测评成绩表明,该方案体现了以学生为中心、以数据驱动教学的思想,具有较强的合理性和可行性。     

线性约束非凸二次规划的有限分支定界算法

针对线性约束非凸二次规划问题,从其KKT点出发得到它的一个线性松弛规划,并递归地向该松弛规划中加入原问题的互补松弛条件的线性等式,从而得到一个有限分支定界算法,并对其收敛性进行了证明,经数值实验表明该算法是有效的.     

Microsoft Agent技术在英语教学中的应用

介绍了Microsoft公司开发的Agent控件的特点、组成、功能和相关网络资源，并以一个使用Agent朗读英语文本的实例说明了如何使用Visual Basic6．0编程操纵Agent控件。     

高校学籍管理系统的设计与应用

依托高校现有的数字化校园网络平台和办公自动化系统等硬软件资源,融入ASP编程技术、Web万维网技术、Access数据库技术、MIS管理信息系统、B/S开发模式等综合应用,以ASP编程技术来开发系统管理软件。通过对系统运行环镜、整体架构、数据库逻辑结构ER图的全面设计,实现对学生学籍管理相关数据的查询、修改、添加、删除等功能操作。在性能方面实现系统的全面性、可靠性、安全性、兼容性、高效性和可维护性。实验证明,系统性能稳定、功能齐全、应用效果显著,具有较高的推广应用价值。     

基于对数变换的凸二次规划不可行内点算法

基于对数变换和不可行内点算法,对凸二次规划提出了一种新的迭代方向原始-对偶不可行内点算法,并证明了算法的全局收敛性和多项式复杂性,该算法可以看做近期Pan等人关于线性规划算法的推广.     

在线性规划教学中培养学生数学建模能力初探

本文主要阐述如何在线性规划教学中培养学生数学建模能力,让学生了解如何运用所学的线性规划知识去分析和解决实际问题,提高学生的应用能力和创新能力.     

湖南省教育科学"十五"规划实施报告

"十五"期间,湖南省实施教育科学规划取得了长足的发展,呈现出选题领域和视野进一步拓展,学科体系构建日趋成熟和完善,教育科研的理论不断丰富,研究方法不断创新,更加注重现实问题的应用性研究,更加注重教育科研课题的价值取向等新的特点,形成了具有湖南特色的教育科学规划与管理的新经验。同时,对进一步实施好"十一五"规划提出了若干思考。