语言基础知识与综合英语教学

语言知识是语言能力的基础,综合英语作为一门专业基础课不能忽视语言基础知识,这是由语言本身的性质及大学初级阶段特征决定的,词、句法语法和篇章结构都是语言能力提高的基础.     

Antecedents to reading disability: Preschool language development and literacy experiences of children from dyslexic families

In a longitudinal study of the relation between preschool development and later reading abilities, children with dyslexic parents and/or older siblings were compared to children with no family incidence of dyslexia. Many children from dyslexic families developed reading problems by the end of the second grade, and these poor readers were characterized chiefly by weaker early syntactic and phonological skills and by less frequent exposure to books during their preschool years than the preschoolers who became normal readers. Some implications of the results for etiological theories of dyslexia are discussed.     

钱钟书小说语言运用的变异性

语言规律中存在的大量特殊语言运用现象是语法学和修辞学重要的研究内容。本从语法、修辞的角度出发，在词性、词语结构、词语组合三个层面上具体分析钱钟书小说语言运用的变异特性，显示其独特的语言风格，并说明语法学和修辞学的结合对分析作品语言风格的重要。     

试说"-V/V"式

本考察了“-V／V”式的各个构成成分的句法和语义特点;探讨了该句式在语法分布上的特点,即该句式一般只出现于肯定句和表示肯定的反问句中而不出现于否定句中;研究了该句式在语用表达上的作用,着力解释了动词后成分所具有的超乎寻常性及其形成的原因。     

对大学英语阅读课教学的思考

较为理想的阅读教学方法应全面考虑句法分析和篇章分析 ,从这一角度出发 ,该文作者提出了自己的设想     

安康方言的几种特殊句式

安康方言在句法上有几种特殊句式,既有关中方言色彩,又有西南官话的渗透影响.与普通话句法结构存在明显差异.     

山西长治方言"来"字的句法、语义、语用分析

文章用三个平面的理论对长治方言“来“字进行较为全面的考察,指出长治方言的“来“有三种功能:一般动词、趋向动词、助词.由于所在位置不同,“来“所表达的语法意义、语法功能各异.文章着重从历史和历时的角度,分析了“来“作为趋向动词的各种用法.     

"你这(个)+NP"结构的多角度考察

汉语中的"你这(个) NP"这一特殊结构形式,具有很浓的口语色彩和很强的表现力,可以从三个层面对它进行分析考察。句法上,它与"把"字句的句法特征有关联;语义上,它主要表达说话人内心的愤怒和强烈不满;语用上,它主要用于面对面的对话中,既具有指称功能,又具有表情功能。     

汉语生命范畴及其词汇、词法、句法表现

生命范畴是语言里的基本范畴之一 ,它及其下位范畴在汉语的词汇、词法和句法中均有不同于无生范畴的映射或表现。在词汇层 ,有生范畴映射为区分不同有生本体及其动作行为、性质、状态的词汇单位。在性范畴中 ,有生范畴映射为名词有无性别成分标记 ,在格范畴中映射为名词主要充当核心格还是外围格的潜能。在句法层次上 ,主要表现为体词、谓词的有生性对句子语序结构的宏观制约和对句法成分的微观调控     

句法分析在英语阅读教学中的作用

阅读自古以来被看作是语言教学中最重要的组成部分,因此,许多外语教师不断地探索英语阅读教学法,本文从句法知识的角度来分析句子结构,简化了长句,使阅读者能够准确、快速地理解句子意思,从而更好地理解整篇文章的内容,提高阅读理解的准确率。在阅读教学中,有目的地使学生掌握和运用句法知识来分析句子,对学生的阅读理解有着很大的帮助。