从跨文化交际视角看日美文化差异——丰田“召回门”风波解读

围绕丰田的召回门事件,追求真相、揭示原因、预示影响等评论探析接踵而至,难以尽数。旨从跨文化交际角度评价丰田召回门事件,深入分析日美文化间的差异,以期对中国与美日两国进行跨文化交流提供有益参考,增强并提高有关从业人员的跨文化交际意识和能力。     

打造世界妈祖文化品牌的传播策略

妈祖文化作为中国文化的重要组成部分,从文化内涵、符号体系、影响性等方面都具备了品牌文化的要素。客观分析了妈祖文化品牌传播现状,认为妈祖文化品牌价值和影响力还没有得到扩张,主要是在传播CIS系统、传播范围、传播定位方面存在一定问题。为了让妈祖文化品牌走向世界,进一步增强妈祖文化品牌传播的效果,提出应该统一标识系统、积极开展公关活动、注重营造品牌关系、采取整合营销传播策略。     

跨文化交际视域下的笑

从跨文化交际的角度考虑,笑作为一种非语言交际行为的含义在不同的交际场合和文化背景下是有区别的,不了解这一点,就容易引起文化误解,导致交际的失败。笑具有丰富的文化内涵,其在交际中的显露规则因时因地而异。因此,在跨文化交际中,我们应遵循一定的交际原则,正确运用笑的语用功能达到交际的目的。     

中国文化对日本能乐的影响

中日文化有着非常深的渊源。日本的能乐是中国文化对日本音乐方面的影响较为突出的一种艺术形式,无论是从它的起源,还是发展演变都可以说是深受中国文化的影响。     

广告文案写作原则试说

广告的传播过程是跟受众进行交流的过程。根据言语交际的一般原理，广告文案写作应该遵守真实准确、诚恳善良、生动自然、鲜明有力的原则，如此才有利于商品的营销和广告业自身的发展。     

东北亚地区国际科技交流与合作现状分析

科学技术是推动经济与社会发展的动力，促进国际科技交流与合作是推动东北亚地区经济发展的重要途径之一。政府和民间的科技交流与合作是国际科技交流与合作的两翼，两者互相补充，缺一不可。为此，应充分发挥大学的主导作用，巩固辽宁省在东北亚地区科技交流与合作中的重要地位。     

用评价引领学生合作与交流能力的提升

传统教学中学生合作与交流能力的培养不受重视,导致学生课堂合作交流能力评价的缺失。新课程改革大背景下,课堂教学中学生地位以及学科培养目标的转变,都使得学生学科合作交流能力的培养成为课堂不可回避的话题,因而学生学科合作交流能力的评价体系的建立就显得尤为重要。文章根据学生的实际情况,通过三级指标的逐一分析,先后制定了三级指标图、学生课堂合作交流能力评价量表以及评价量袁使用意见。     

高校通信工程专业毕业实习改革的探索

毕业实习是本科实践教学中的重要环节之一,本文结合我校通信工程专业毕业实习现状,分析了传统毕业实习中存在的主要问题,积极探索一种毕业实习新模式,并详细阐述毕业实习改革的具体措施与改革后的实践经验,旨在提高通信工程专业毕业实习质量。     

关联理论与语用推理

关联理论认为，语言交际是一个示意——推理的认知过程，认知的实现在于它本身所体现出来的关联性。因此，关联理论框架下的言语交际活动是一个有目的、由说话人示意、听话人推理的动态过程。论文着重分析关联理论对语用推理的解释。