本科生学习“数学物理方程”的阶段性影响因素分析

从调查本科二年级学生学习“数学物理方程”的状态出发,应用已修订的布鲁纳学习认知策略量表及Gjesme和Nygard成就动机量表,分析学生在学习数学物理方程课程的上中下三个学习阶段学生学习状态与心理变化,找出阶段性影响的主要因素,并对课程成绩与各策略维度相关性进行分析,发现中期是本科生学习状态的转折点,学生虽未能把握好元认知学习策略,但临近考核时具有一定的自控能力,而个人兴趣与自身的学习能力可能决定成绩的高低。     

石油价格波动对中国城乡居民消费水平的差异性影响研究

石油价格波动对我国城乡居民消费水平的变化有重要影响。基于计量经济模型和时变状态空间模型,采用我国2000年6月-2014年5月的时间序列数据,就石油价格波动对我国城乡居民消费水平的长短期影响效力、影响时滞和动态时变效率进行了分析。研究结果表明:在长期和短期内,石油价格波动对我国城乡居民消费水平均造成正向影响,且对城镇居民消费水平的影响效力更为显著;石油价格波动对城乡居民消费水平的平均影响时滞分别为5个月和4个月;城乡居民消费水平对石油价格变动的时变弹性起伏较大,且城镇居民消费水平对石油价格变动的时变弹性在总体上要大于农村居民消费水平对石油价格变动的时变弹性。并就上述研究结论,从调整石油定价机制、建立健全预警机制和加强对居民的政策扶持等三个方面提出了政策建议。     

基于PID算法的旋转倒立摆系统设计

倒立摆系统本身是一个非线性控制系统,具有多变量、高阶次、强耦合以及严重不稳定的特点。主要任务是设计一个基于PID算法的旋转倒立摆控制系统,利用单片机运用PID算法对系统进行控制,能够使旋转倒立摆的摆杆快速达到倒立平衡状态并具有一定的抗干扰能力。     

以技术进步为主的我国贸易条件的影响因素研究——基于1981-2011年我国进出口商品的实证

本文以1981-2011年主要进出口商品数量与金额数据为基础,对我国贸易条件指数进行计算,并围绕技术进步,采用分位数回归和状态空间模型对影响贸易条件的各因素进行实证分析.结果表明,技术进步有利于贸易条件的改善,对于不同分位数水平的贸易条件,技术进步的影响呈现较大的变动,有随着分位数水平的不断提高而增强的趋势,且历年技术进步对贸易条件的弹性系数具有动态变化性;此外,一国经济增长、FDI及劳动生产率也对贸易条件有显著影响.最后,基于实证研究为进一步改善我国贸易条件提出了相关政策建议.     

关于竞技状态几个问题的探讨

立足于运动训练与竞赛实践,在初步阐述竞技状态基本内涵之基础上,对竞技状态的理论基础、竞技状态和竞技能力、竞技状态和一般状态(训练状态)的关系等热点问题进行了探讨。     

新课程视野下的语文基础知识探析

基于新课程视野的语文基础知识是指学习语言文字运用所需要的基础知识。根据现代认知心理学分类理论和中小学语文教学实际,认为语文基础知识由事实性知识、概念性知识和程序性知识构成,三个层面构成的语文基础知识体系就像一座"宝塔",据此来来审视当前的语文基础知识状况,从而提出教学方法的选择必须以知识的分类为基础,选择积累法、感悟法、案例法和训练法。     

新型举国体制下对国家重点实验室重组的战略思考

科技资源配置与科技力量组织方式,始终与国家的发展紧密联系在一起,在不同阶段呈现出不同的模式,承担着不同的使命,发挥了不同的作用。文章从“站起来、富起来、强起来”的历史阶段视角,对国家面临的主要挑战、科技任务下达方式、科技力量组织方式、科技成果产出等进行了回顾和分析,试图深入理解国家为什么把国家重点实验室重组作为新时代科技体制深化改革、探索新型举国体制的重要抓手。     

体育强国的指标评价体系研究

以实现体育强国战略为目标,为进一步明确体育强国的评价标准和具体指标评价体系,运用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法以及层次分析和目的树分析等方法,对体育强国的指标评价体系进行研究。认为:体育强国的评价框架应包含目标层、准则层、要素层和指标层四个结构体系,实现体育强国战略是我国体育发展的目标层,体育软实力和体育硬实力是我国体育发展的准则层,竞技体育、群众体育、体育产业、体育科技、体育教育与体育文化是我国体育发展的要素层;基于上述分析构建了涵盖2个以及指标、6个二级指标和51个三级指标的体育发展水平评价体系,并进行了权重赋值和部分指标内涵释义。     

系统观：运动员竞技能力状态的新视角

摘要：运动员竞技能力状态理论是运动训练理论与实践中的重要内容。运用文献资料、访谈与观察等研究方法,借用系统科学理论与观点对运动员竞技能力状态进行分析与研究,指出竞技能力状态是一个系统概念,竞技能力是个系统,状态是其重要组成部分。竞技能力状态是竞技能力系统的状态、态势和特征。竞技能力系统状态可分为：平衡态、周期态、拟周期态和混沌态等。同时,在运动训练过程中竞技能力系统状态具有稳定性、波动性、多元性、过程性和难以预测等特性。     

竞技状态的理论审视

立足于运动训练与竞赛实践,运用马克思主义哲学观点,在初步阐述竞技状态基本内涵的基础上,对竞技状态进行了理论审视。指出:用唯物辩证法和实践的观点认识、分析和研究竞技状态;竞技状态是复杂性和简单性的辩证统一;是易变性和稳定性的辩证统一;是可调整性和一定程度的可控性的辩证统一;对竞技状态的评价应该将生理生化指标评价、运动成绩评价和应对水平评价结合起来;竞技状态与运动成绩的关系是对称性和非对称性的辩证统一。旨在更为全面、科学的认识运动状态。