民办高校管理现状分析

从民办高校的类型划分入手,捋清了民办高校的发展阶段,对民办高校的外部管理体制、内部管理体制以及管理中所包含的内容进行了初步的探讨,在此基础上分析了目前管理过程中存在的问题。最后,对民办高校管理的研究现状进行了分析。     

工商管理专业开展课程实践性教学设计的思考——以黄山电大分校为例

以黄山电大分校为例,对工商管理专业开展的课程实践性教学设计必要性和可行性进行了分析,并对课程实践性教学设计进行了思考。     

高职“双师型”教师专业化发展的管理策略研究

通过实现专业化来提升高职教师的整体水平是高等职业教育改革与发展的关键。专业化发展是高职＂双师型＂教师的发展方向。针对当前高职＂双师型＂教师在专业化发展进程中的障碍,高职院校应加强管理,采取多种策略提高教师专业能力,提高高职教师专业化水平。     

市场需求导向下的行政管理专业教学改革探索——基于重庆市一般行政事务类管理人员素质需求调查结果的分析

文章以行政管理岗位群素质需求调查结果为依据,分析行政管理专业教学改革。调查认为,一般行政事务类管理人员需要八个方面的通用能力和四个方面的通用技能,行政管理专业教学应在兼顾基本理论体系的基础上,针对能力和技能需求进行教学改革,服务于应用型人才培养。’     

论高校基层党组织与行政联合推进教育教学改革

多年以来我国教育部一直强调高校必须党政联合、实行共同负责制。只有党政协作,才能在高校各系基层形成合力,打造出一支师德高尚、教科研成果突出的优秀教学团队,培养出深受企业欢迎的高素质强技能人才;只有党政联合,才能带领基层师生员工,调动一切积极因素,把党的教育方针政策、把系的发展任务贯彻落实到各项工作中;只有党政联合,才能使基层党组织更具凝聚力、创造力和战斗力,为促进学校事业全面协调可持续发展提供坚强的保证。     

当前我国行政管理所面临的问题及解决对策

目前,我国行政管理还存在不少问题,以及加入WTO后,我们必须按照国际制度办事,这给政府改革提出了新的要求,因此,如何提高行政管理的质量,就成为摆在政府面前一个实实在在的、无法回避的问题。     

高校学分制下电子注册工作浅析

电子注册是随着高等教育的改革和发展,加强完善高校学籍管理和学历证书管理制度的必然产物,包括新生学籍注册、在校生学年注册和学历证书注册。实行电子注册有利于维护高等教育的严肃性和权威性,有利于提高学籍学历管理工作的效率和校际间学籍学历信息的有效沟通。要做好电子注册工作必须转变观念,不断提高管理人员的综合素质,确保数据的准确性和安全性。     

实施现代化教务管理的对策

高校教务管理现代化是适应高校改革和发展的必然趋势.本文通过对高校教务管理工作的现状进行分析,提出了教务管理现代化是一个不断发展完善的过程,主要通过现代化管理思想、现代化的管理手段、现代化的管理机制以及强化教务管理人员素质等策略来实现.     

地方教育行政职能现状的实证研究

在我国教育管理体制中,县级教育行政组织是关键一环,县级教育行政职能的转变直接影响到教育管理体制改革的成效。基于对浙江省T区教育局的文件编码与分析结果,以及对浙江省、江苏省和贵州省的部分县级教育行政组织的调查数据,通过对目前地方教育行政组织的职能范围、职能方式、职能机构和职能效果评价现状的分析表明,县级教育行政组织存在着如下问题:职能范围繁杂、聚焦不足;职能方式偏重于强制性手段,且形式较为单一;职能机构条线过多且交叉,对学校干扰较大;职能效果遭到忽视,导致做得怎样无从得知。因此,县级教育行政组织应从动态调整职能范围、更新职能履行方式、精简和整合职能机构、强调对职能效果的评价等方面入手,加强自身职能建设。     

论教育管理历史研究方式

教育管理学领域中的历史研究极为缺乏,这既与教育管理学学科性质和研究使命的定位有关,也与上位学科的影响以及学术研究环境的制约有关。作为思辨、实证与实地研究的有益补充,历史研究所蕴含的纵向思维有助于我们更为全面深入地认识与理解教育管理现象。而客观论与主观论、普遍论与特殊论等争议,则提醒我们关注历史研究是否可能或何种历史研究更为可能的问题。一如其他研究方式,历史研究也有其取向的多样性和自身的局限性。