高校学科竞赛的管理与运行机制探讨

在实施“质量工程”的背景下,当前高校的学科竞赛存在管理和运行机制上的一些问题。为卓有成效地开展学科竞赛活动,应建立合理的管理体系,制定与实施健全的管理制度,确立有效的运行机制,搭建有力的支撑性平台。     

孔子行政伦理思想评析

孔子行政伦理思想源远流长、博大精深。讲求德政仁治、重视伦常、提倡和谐、追求安定是其总体特征,行政伦理的本质上独具宗法性、行政道德的修养方面注重实践性、行政人格具有双重性、行政伦理规范上突出情感性、行政伦理体系中尽显人文性、仁对行政伦理范畴的主导性等是其鲜明特色。这些特点初步奠定了儒家行政伦理文化的基础,对后世产生了深远而重大的影响。     

试论我国中小学管理模式的改革

阐述了学校管理模式的转变,而管理过程的人性化、管理方式的柔性化是时代发展的迫切要求,也是学校领导者建立自身影响力不可忽视的问题。分析了当前中小学刚性管理模式存在的问题,提出了中小学构建＂人本理念＂指导的柔性管理模式及有效实施柔性管理的策略。     

高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的影响

在高校教师队伍中,辅导员作为学生管理工作的一线工作者,肩负多重任务,扮演着多种角色。而人格魅力作为辅导员自身的内在素养,无论是从高校辅导员的工作特点还是从当代大学生的心理特点出发,都起着不容忽视的作用。     

关于我国政府专家咨询制度的法理思考

党的十七大报告明确提出推进决策科学化、民主化,完善决策信息和智力支持系统。根据国家＂公众参与、专家论证和政府决策相结合＂的精神,不同领域的专家正在以不同的形式为各级政府和部门的决策献计献策。从法理层面分析我国专家咨询实践中存在的问题,将对进一步探讨我国政府专家咨询制度的完善有一定意义。     

对工商管理专业社会实践教学的思考

本文以益阳电大工商管理专业社会实践教学为个案,探讨其中存在的问题,并提出了深化社会实践教学改革的思路。     

工商管理专业学生的思想政治工作

工商管理专业学生活泼、好动,组织管理能力较强,但是因该专业的特点,学生自我管理能力存在薄弱环节。本文拟针对工商管理专业学生特点,明确人才培养定位,发挥专业教师的作用,模拟企业环境以及日常运营,大力开展学生的第二课堂活动,增强其思想政治工作的可触摸性、可感染力,从而提高工管专业学生思想政治工作的针对性和实效性。     

以社会主义核心价值体系引领高校行政管理

本文通过阐述当前高校行政管理面临的价值困境,进一步指出重新审视和塑造高校行政管理人员价值取向的重要性,并就以社会主义核心价值体系为塑造管理人员价值观的重要导向提出了可行性的建议和解决路径。     

教育先行视域下的高校行政化之悖论

以教育先行观为视角,就高校行政化与教育先行观的对立展开探析,明确了教育先行观内涵、高效行政化发展现状,两者的对立化对高校教育产生的影响,并制定了应对高校行政化对立教育先行价值观的科学措施,对净化高校教育环境、强化教育先行观,淡化行政化对立影响,深化高校教育改革发展有重要的实践意义。     

浅论实验技术员业务素质和管理水平的提高

结合现代实验室的建设发展,阐述了实验技术人员业务素质和管理水平的基本要求,对提高业务素质和管理水平行之有效的方法、措施、途径等进行了探讨。