非常规突发事件应急管理的知识元模型

针对现有的非常规突发事件应急管理缺乏完善的知识表示及推理模型,借鉴本体论思想,从非常规突发事件应急管理客观系统本原的角度出发构建其知识元模型,全面揭示应急管理客观系统的个体要素运动行为及其综合联系机理与规律,为融合多领域、多学科的知识提供了基本保障;通过给出知识元属性间关系的隐性描述方法,解决了知识推理的不完备性问题,从而为非常规突发事件的应急管理提供综合的知识支持。实例分析证明了该模型的有效性。     

可见光光源下的康普顿效应与逆康普顿效应

以可见光（非X射线）作入射光,观察康普顿效应．利用荧光光度计,将波长400—550nm的可见光,通过一定物质散射后,观察与入射线方向相垂直的散射线及其相对强度．以可见光作为入射线同样可以观察到康普顿效应,即观察到波长大于或等于入射线波长的散射线．除此,还出现了逆康普顿效应,即观察到波长小于入射线波长的散射线．以上两种情况尚未见诸报道．通过该实验设计,在一般实验室可以较为方便地验证康普顿效应和逆康普顿效应．如果使用波长更大或更小的电磁波作为入射电磁波,来观察它们的散射电磁波及其相对强度,将有助于电磁波最大波长最小波长等问题的深入研究．     

鲁迅与“九一八”事变

为了永久占领中国东北,日本关东军发动了九一八事变,由此开始了对中国的侵略战争,这是中国的奇耻大辱。事变发生后鲁迅对这一事件反应强烈,对国民党政府不思抗日却制造内乱的行为进行深刻揭露和彻底批判,对于国民党政府对学生的镇压进行猛烈抨击。这一事变对鲁迅的思想造成深远影响,使鲁迅与中国共产党更紧密地团结在一起。在以后的文章中鲁迅多次提到这一事件,让人民认清了国民党政府的反动本质。     

关于若干倍图的关联邻点可区别边全染色

应用关联邻点可区别边染色,给出了路、圈、星、扇、轮及完全图倍图的关联邻点可区别边全染色数．     

日本历史教科书事件及其实质

日本右翼势力利用修改其历史教科书,企图达到淡化、否认其侵略亚洲邻国的目的,以此培养日本极端民族主义并试探中国及周边国家的反应,企图重新塑造其军事大国地位。对这种危险的挑衅行为和复苏军国主义的倾向,我们应当坚决加以谴责、驳斥,但更应该加紧自己的建设,用更加强大的实力痛击日本右翼势力,保卫国家的安全与和平。     

高校学生危机事件创伤的易感因素分析

文章结合高校校园生活的具体特征,以人为本,研究高校学生危机事件创伤的易感因素,以此来划定危机事件的创伤群体,为实施心理危机干预,解决危机事件带给学生的严重心理应激创伤打下坚实的基础。     

基于过程分折法的美国标准化体制形成的驱动因素分析

运用过程分析方法,以美国标准体系为研究对象,对美国标准体系进行现状阐述和驱动因素分析。实证研究表明,美国标准体系经历自成长阶段、政策驱动的规范发展阶段和市场驱动的优化升级阶段。政府政策、国际合作与交流、贸易水平、技术水平、市场环境、发展理念和共同治理是影响标准体系发展的主要因素,其中,技术水平和发展理念是标准体系发展的长期动力,政府政策和贸易水平是第一阶段向第二阶段发展的驱动因素,市场环境和共同治理是第二阶段向第三阶段发展的驱动因素。     

重大新闻事件报道对打造媒体影响力的启示——以湖南卫视为例

中国媒体在重大新闻事件报道中取得叮突破,其中湖南卫视的表现尤为引人注目。该台以“娱乐崛起”、“娱乐立台”,在冰灾、地震等重大事件面前,迅速实现“新闻转向”,然而客观来看,常态新闻报道并不是该台的强项。重大事件频发促使我们重新思考媒体的社会责任,这是传媒影响力之源。在新的形势下,主流媒体要实现高端崛起,就必须打造健康向上的社会影响力,必须坚持咬定“新闻”不放松。     

运动场“小概率事件”的思考

笔者采用文献资料等方法 ,对运动场偶发事件的原因、现象、结果进行理论研究。结果表明 :竞赛环境因素、运动技术运用的时机、超水平等因素都与运动场“小概率事件”的出现有关     

群体性突发事件产生根源的主观博弈分析

本文运用主观博弈模型分析了我国群体性突发事件的产生根源。社会弱势群体考虑对收入差距敏感程度这一私人信息后，其行动策略集合发生变化，运用前向归纳法对弱势群体采取非子博弈纳什均衡的斗争策略具体条件进行了分析。结果表明，群体性突发事件的产生条件取决于弱势群体对博弈收益差距敏感程度、自身收益的变化率和现存社会体制下各社会阶层采取不同策略的预期收益等因素。