基于工作过程的迭代渐进式教学情境设计探讨

基于工作过程的教学理念在高职高专院校得到了推广和认可,其中教学情景的设计是基于工作过程的教学理念实施成败的关键所在。目前,一些基于工作过程的软件类项目导向课程的教学情境设计存在一定的不足,而运用迭代渐进式的教学情景设计方案,可有效提高教学效果,并为高职高专院校软件开发类课程以及本科院校应用型软件类课程的教学实施提供借鉴和参考。     

大学体育形体健康课程模式研究

形体健康教育的目的是通过一定的体育医疗教学手段,使学生的机能、形态得到良好的改善,掌握体育卫生、科学锻炼、营养饮食、恢复、睡眠等人体健康的基础知识。欧美国家学校体育中十分重视形体健康教育。在我国学校体育活动中历来十分重视学生的体能和技术、技能发展,并把它列为学校体育课程的主要部分。当前各类体育专项选修课程大都有效地提高了学生的身体素质和专项技术、技能知识,但对学生形体、形态的教育和影响是随意的,缺少专门性和针对性的内容,形体改善效果不佳。1研究方法与对象通过问卷调查和对比分析等方法,对燕山大学815名同学…     

小学数学课堂教学设计的问题与对策

小学数学课堂教学设计的现状令人担忧,主要存在信息堆积、静态知识梳理、学生被工具化等问题。小学数学教师在进行课堂教学设计时应该避免"信息堆积"而实现"文本理解",避免"静态知识梳理"而实现"动态思维历程",避免"视学生为工具"而实现"学生主体性回归"。     

关于优化推铅球左腿支撑技术结构的探讨

在田径运动中，推铅球是单手投掷的非周期性运动项目。推铅球时的技术方法与场地器械有其独特的特点，因而形成了独特的技术结构。推铅球同掷铁饼一样，都是在圆圈中投掷，左腿都有一个制动，支撑用力的动作，但是左腿用力是一个复杂的过程，而不仅仅是一个简单的动作形式，推铅球时，左腿在最后用力过程中，能否形成合球的支撑技术，对最后用力的效果影响极大。因此，本文就推铅球时如何优化运动技术结构，使之达到比较完善的效果，作一个初步探讨。     

体育课程设计与学生个性

个性教育的研究对体育这科建设，对当前我国体育课程改革，实现教育，都具有十分重要的作用。本文对体育课程与个性的关系，应在体育课程设计中体现的个性特点及怎样体现等问题进行了分析和探讨。     

大学英语多媒体多模态自主学习模式的设计与实践

随着现代教育技术的发展,如何设计和构建多媒体多模态英语自主学习模式已成为大学英语教学改革的重要方向。为了提升大学英语学习的效率,本研究以多媒体学习理论、自主学习理论、多模态理论为指导,探究了多媒体多模态大学英语自主学习模式的构建,并利用一学年对其在大学英语教学实践中进行了验证,结果证明多媒体多模态大学英语自主学习模式能够促进学生英语综合应用水平的提升。     

低碳经济浪潮下中国碳金融市场发展策略

针对我国碳金融实际发展与理论研究相对滞后的现状,提出我国不仅应积极构建由政府主导市场平台和由市场主导碳金融项目运作的"政府财政补贴,公司市场运作"的碳金融模式,而且应努力探索区域性碳金融衍生品的设计和交易模式,制定基于区域性环保融资额度及其衍生品的合理价格,以碳信贷、碳证券、碳保险等具体的碳金融创新促进节能减排的技术创新,通过优化能源使用结构和提升能源利用效率促进我国产业结构的转型和升级。     

基于人本理念的电大教师绩效考核设计

对教师进行科学的绩效管理是提高教师队伍水平的保障因素。文章针对目前我国电大教师绩效考核的现状及实际运行中存在的问题,提出以人为本的绩效考核路径,重点分析了如何利用网络平台提高管理效率,以人为本设计考核指标,并进行有效的绩效反馈与绩效辅导。     

高校女生身体意象的现状调查

采用问卷调查法对高校女生身体意象的现状进行调查,结果显示：高校女生身体形态基本正常,趋于偏瘦体形;高校女生对自己的外表评价为偏负向的态度,在肥胖焦虑程度上较低;绝大多数高校女生主观上将自己的体重归于＂肥胖＂之列;高校女生对身体各部位基本满意,其中最满意的部位集中在面部,最不满意的部位集中在下部.高校女生理想体形与实际体形之间存在显著差异,理想体形明显瘦于实际体形.