工商管理专业学生的思想政治工作

工商管理专业学生活泼、好动,组织管理能力较强,但是因该专业的特点,学生自我管理能力存在薄弱环节。本文拟针对工商管理专业学生特点,明确人才培养定位,发挥专业教师的作用,模拟企业环境以及日常运营,大力开展学生的第二课堂活动,增强其思想政治工作的可触摸性、可感染力,从而提高工管专业学生思想政治工作的针对性和实效性。     

以社会主义核心价值体系引领高校行政管理

本文通过阐述当前高校行政管理面临的价值困境,进一步指出重新审视和塑造高校行政管理人员价值取向的重要性,并就以社会主义核心价值体系为塑造管理人员价值观的重要导向提出了可行性的建议和解决路径。     

教育先行视域下的高校行政化之悖论

以教育先行观为视角,就高校行政化与教育先行观的对立展开探析,明确了教育先行观内涵、高效行政化发展现状,两者的对立化对高校教育产生的影响,并制定了应对高校行政化对立教育先行价值观的科学措施,对净化高校教育环境、强化教育先行观,淡化行政化对立影响,深化高校教育改革发展有重要的实践意义。     

浅论实验技术员业务素质和管理水平的提高

结合现代实验室的建设发展,阐述了实验技术人员业务素质和管理水平的基本要求,对提高业务素质和管理水平行之有效的方法、措施、途径等进行了探讨。     

基于网络分析法的航运服务指标评价与实证分析

尽管我国港口的飞速发展不断产生货物吞吐量亿吨以上的大港,但这些大港的综合实力并不是单纯以吞吐量作为依据,港口城市航运综合服务越来越受到重视。文章围绕着航运活动中船舶、货物、港口三大基本要素展开,分析了航运服务的结构层次,在此基础上从要素基础、要素产出、配套服务三个方面选取航运服务评价指标,运用网络分析法构建了指标评价模型,选取上海、广州、宁波等8个典型港口城市进行了实证分析。     

DEA在政府社会管理职能绩效评估中的应用研究——以湖南省为例

政府社会管理职能绩效评估是政府社会管理与政府绩效评估面临的重点和难点问题.构建DEA绩效评估模型,对政府社会管理职能绩效进行实证评估,并对DEA在政府社会管理职能绩效评估中的应用方法和注意事项进行有益探讨.研究结果表明,DEA可以比较客观、简约、直观地评价政府社会管理职能的相对有效性,可以帮助政府部门准确掌握社会管理职能绩效水平,DEA在处理多指标输入和多指标输出的有效性评价方面具有明显的优势,特别适合政府社会管理职能这种复杂系统的绩效评估和改进.在运用DEA时,应注意DEA的使用条件和局限性,可依据评估目的进行适当的改进和拓展.     

西方自然连贯主义教育管理观的断想与反思

欲求教育管理理论与自然科学相一致的自然连贯主义教育管理观,从哲学层面上摒弃了逻辑经验论和教育管理主观论,通过宣称科学主义和人文主义的系统整合,试图使教育管理学成为一门整体合法的科学。然而,这种基于自然科学理论的管理理论并未给有关教育管理现象提供更合理的观点。     

我国高校非行政化改革:内容与特征

推行高校非行政化改革,首先要实现高校的自治化和法治化;其次,要打破高校内部管理体制和运行模式的泛行政化,实现部分职能和事务的社会化和市场化;再次,要实行内部管理体制和方式的去官僚化、民主化和柔性化、人本化改革,从而保证高校中作为核心职能的学术事务能够实现自由、民主.最后总结了这些内容之间的层次关系和特征.     

以共同愿景建设推进高校班级组织文化重构

高校班级是学生在校最基本的归属单位,为其成员储备将来直接参与社会活动的基本能量.针对当前高校班级管理的松散和无力感,本文将探讨共同愿景建设的班级组织管理模式,对班级愿景领导过程进行理论构建,以取代以规划和控制为手段的传统的班级管理模式,以求更好发挥班级的团体育人功能,唤醒学生的生命自觉,培养主动发展之人并塑造优质学习环境及班级气氛.     

论高校管理工作的美感效应

美感是人们对周围现实的审美特性进行感知、理解和评价后产生的感受。从管理活动的性质看，高校管理工作具有美的外部形态，管理工作的对象具有美的内涵，而管理工作中的主客体关系更具备了美的特征。