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71.
最大作用距离和距离分辨力是雷达应用中两个关键的性能指标,但在常规脉冲体制雷达中,这两个指标是相互矛盾的。脉冲压缩技术的出现,有效的解决了该问题。文章先介绍了脉冲压缩技术,然后通过MATLAB仿真验证了脉冲压缩技术在解决这对矛盾时的有效性。 相似文献
72.
将500kV变电站和进线段结合起来,考虑远近区杆塔冲击接地电阻、雷击点与变电站的距离等影响因素,采用ATPDraw对500kV变电站的雷电侵入波过电压进行了仿真研究。研究表明,近区杆塔接地电阻、雷击点对雷电过电压的大小有较大的影响;当设备过电压较严重时,母线上增装一组避雷器能有效降低过电压;最后,提出在主变避雷器前串联... 相似文献
73.
三种信号指的是三种不同性质的刺激物。第一信号是指由具体可感的客观物体所形成的刺激物。第二信号是指第一信号的代表,如语言文字符号所构成的刺激物。第三信号是指第二信号的代表,即由语言、文字的代表符号所组成的刺激物。三种信号意义作用各异,第一信号是由物质构成的客观物体,是人的认识对象,人的感官是由物质构成,是认识的主体,人的感官及其功能,是人类在长期认识改造客观的实践活动中,也同时改造了自身的结果。第二信号是以第一信号为基础的,有了语言文字,各民族的知识经验得以记录、积累、传递。第三信号是用简单符号代表第二信号的概念、关系、动作方式等大段文字所表述的内容。第三信号提高了信息传递速度,扩展了信息储存空间,使人脑形成了对第三信号反应的结构和功能。促进了人类的智力发展。三种信号各有作用。各自的意义作用有待进一步研究。 相似文献
74.
通信工程专业信号处理课程群教学改革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
文章通过明确通信工程专业进行信号处理课程群建设的必要性,并以通信工程专业信号处理课程群设置为例,针对该类课程在实际教学中存在的若干问题,提出针对通信工程专业的信号处理课程群教学改革方案,包括理论和实践教学内容的优化与整合、多元化教学模式的引入以及多元化教学评价机制的建立,剖析基于课程群的教学改革对师资队伍建设带来的挑战并提出相应措施。 相似文献
75.
介绍了小波框架的基本知识和小波框架的分解重构算法,及小波框架阈值去噪算法,对Haar小波、db4小波、sym8小波和小波框架进行去噪实验,仿真实验结果表明最小能量小波框架去噪效果优于Haar小波、db4小波、sym8小波的去噪效果. 相似文献
76.
针对目前使用的插座在用电器关断时的高耗能缺点,设计了一款基于51单片机控制的自动断电插座.该插座主要以51单片机为主要控制芯片,利用信号采集电路实现用电设备工作和不工作时的信号采集,利用信号处理电路实现对采集信号的处理,将处理后的信号送入单片机处理,单片机处理之后实现当外部用电器不工作的时候控制继电器切断插座和电源之间的连接,以此来实现节约电能的目的.在搭建的实物上进行了系统的测试,测试结果表明:当外部用电器关断之后,插座的插孔通过继电器和外部的220 V交流电断开,从而达到了负载关闭之后电能损耗为零的目的. 相似文献
77.
对天津市复兴门交叉口的实际交通环境和信号控制状况进行了调查分析,运用Webster信号配时法,对交通信号控制方案进行了设计,并基于交通微观仿真软件VISSIM进行了实验.结果表明:所设计的方案二,平均行程时间可缩短18.90%,平均延误减少24.67%,平均排队长度减少8.97%,各项指标均优于原有配时方案. 相似文献
78.
生物医学信号处理是生物医学工程专业的一门核心课程。本文结合独立学院的学生特点、现状和应用型人才的培养定位,结合生物医学工程专业人才培养要求,从教学内容设置、教学方法的拓展以及课程设计环节等方面对生物医学信号处理课程的教学进行探索与实践。 相似文献
79.
贵州地区由于师资不足、学生基础薄弱等客观因素,双语教学效果不是很理想。文章对制约贵州教学型地方高校双语教学学生接受率的因素进行了分析;结合双语教学实践,探索适合贵州双语教学的模式和方法。 相似文献
80.
通过对两种练习方法———听觉信号反馈和听觉加视觉信号反馈在提高体育院校普修课学生长传球准确性的教学效果进行实验对比研究,以找出更好的提高体育院校普修课学生长传球准确性的练习方法。实验结果表明,听觉加视觉信号反馈的练习方法对长传球准确性的教学效果要好于听觉信号反馈的练习方法。 相似文献