肥胖及相关问题的认识(综述)

有关肥胖机制的研究很多,提出了各种假说.对相关的肥胖危害问题也进行了研究,提出了不同的观点,就其相关知识进行总结.     

对体育运动中反应时的探讨与研究

通过观察专业运动员与业余练习者的反应时测验得出:专业运动员反应时不仅在安静状态比业余组短,而且在递增运动负荷时的反应时也都短于业余组。无论是反应时还是反应速度,专业组与业余组都存在一定的差异,因此体育运动能提高神经肌肉的反应性,促进灵敏素质的发展,增强机体适应能力。     

肥胖人步态生物力学研究的现状及进展

对国内外有关肥胖儿童、肥胖成年人、肥胖老年人步态的生物力学的研究成果进行总结和归纳,得出肥胖人步态生物力学的现状和进展是:现对于肥胖人群步态特征的研究刚刚开始,已有的研究主要是运动学的二维分析,对于肥胖人步态的动力学的系统分析还很少,国内几乎还是空白,随着肥胖已日渐成为一个影响人体健康的普遍问题,以及人们对步态分析重要性认识的逐步加深,对肥胖人群的步态分析必将是今后步态分析的热点之一。     

肥胖发生机制的生理学分析(文献综述)

随着人们生活水平的提高，肥胖不仅已成为当代重要的医学问题之一，而且也是广大教练员、运动员最为关注的问题。为此对肥胖的危害、影响因素及发生的机制进行综述。     

大学生肥胖检出率以及肥胖对大学生体质的影响

使用皮脂测量法，计算出天津市大学生的肥胖检出率，肥胖标准定为男生大于２０％，女生大于３０％。结果发现男生的肥胖检出率为９％；女生肥胖检出率为１３％。进一步研究肥胖学生的体质状态，表明肥胖对大学生体质从形态、健康体质指标和运动能力上都有不良的影响，与正常体脂大学生的体质状态对比后，我们认为，降低体重，特别是减少体脂含量是肥胖大学生获得健康体质的首选途径     

篮球对肥胖青少年身体成分影响的实验研究

通过对40名单纯性肥胖青少年进行为期20天的篮球训练,并与慢跑进行比较,采用人体成分测量仪测量运动前后肥胖青少年身体成分指标的变化,探讨篮球运动对肥胖青少年身体健康的作用,为肥胖青少年进行有效的减肥和提高健康水平提供理论参考。     

体质指数法、皮褶厚度法和生物电阻抗法判断青少年超重、肥胖的一致性

运用体质指数法、皮褶厚度法及生物电阻抗法,判断上海城区儿童青少年超重、肥胖发生率及其一致性。结果显示:3种方法在判断不同年龄、性别儿童青少年超重、肥胖上一致性较低;测量原理与精确性不同,青少年儿童体成分化学组成不成熟及诊断、筛查标准的差异可能是3种方法一致性较低的原因。提出应建立适合我国儿童青少年"多维模型"假设下的体脂率预测方程。     

《竹林的故事》中的生态“三美”

作家废名的乡土小说《竹林的故事》以散文化笔调、优美的环境描写,以及小说中流露的含蓄平和的情感和超脱的人生感悟,成为我国现代文学史上乡土文学最有代表性的作品之一。20世纪90年代以来,随着文学界对废名多元化研究的深入以及生态批评在国内的兴起和发展,《竹林的故事》逐渐走入生态批评家的视野。从生态角度对《竹林的故事》进行再解读,对文本中的生态因素进行深入分析,挖掘出小说中的意境之美、自然之美与和谐之美,从而使我们对《竹林的故事》有一个全新的理解。     

一种测定金属杨氏模量的简易装置

大学物理实验中,金属杨氏弹性模量的测定方法主要为光杠杆法,但该法存在调节比较困难、读数过程存在视差、成本高等不足.本文设计了一种利用激光管测定金属杨氏模量的简易装置,成本低廉且操作简单,准确度较高.     

Mini-research Experience in Simple Linear Regression

Within the undergraduate mathematics curriculum, the topic of simple least-squares linear regression is often first encountered in multi-variable calculus where the line of best fit is obtained by using partial derivatives to find the slope and y-intercept of the line that minimizes the residual sum of squares. A markedly different approach from linear algebra, which could also be introduced in multi-variable calculus, obtains the regression line by vector projection. The latter viewpoint offers elegant proof of the equation relating the total, explained and unexplained variations. Consideration of data with the same regression line and correlation opens the door for a “mini-research experience” (MRE). A sequel MRE gives rise to an open Research Experience for Undergraduates topic to analyze reflection sequences and a fundamental connection between complex analysis and regression analysis. A few general guidelines and basic goals for MREs are included for those whose main interest is in undergraduate research.