全文获取类型
收费全文 | 183篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 85篇 |
科学研究 | 7篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 69篇 |
综合类 | 29篇 |
信息传播 | 1篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 5篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有192条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
自由式滑雪空中技巧项目的落地所受冲击力较大,危险性较高。为减少运动员落地时造成损伤,提高动作的落地稳定性,采用瑞士KISTLER测力台和2台美国TROUBLESHOOTER高速摄像机,同步对6名国家自由式滑雪空中技巧男子运动员在50cm高度下以正常姿势落地和全脚掌落地缓冲实验,分析缓冲时间、标准力值、力值变化梯度、压力中心、人体倾斜角以及下肢关节角度等变化情况。结果表明,50cm高度下最大冲击力全脚掌为正常落地的1.44倍,极有可能造成人体损伤;压力中心前后方向上较小;人体倾斜角较大,说明产生的翻转力矩较小,故稳定性方面较好。 相似文献
22.
陈小青 《温州职业技术学院学报》2006,6(1):43-45
坐卧类家具是人们日常生活中常见的与人体接触最密切的家具,起着支撑人体、缓解疲劳、供人休息的作用。但是,坐卧类家具在功能尺度设计上仍存在许多缺陷。坐卧类家具功能尺寸设计必须依据人体测量学提供的参数为依据,把人体工程学的要素与其它要素综合起来,依照“以人为本”的设计理念,才能设计出符合人们使用的坐卧类家具,体现家具设计的人性化。 相似文献
23.
滕丽 《四川教育学院学报》2007,23(5):39-40
电视是声像传播媒体,主持人在形体语言、服饰语言等方面违背态势语规范的现象会削弱有声语言的表达效果。主持人应增强态势语意识,通过有声语言和无声语言的相互配合来取得最佳传播效果。 相似文献
24.
会话中体态语的审美分析 ,是会话话语审美分析的一个重要组成部分 ,体态语的审美构成 ,包含表情语在外在形式上的容貌美、表情语所传达的意味之美 ,姿态语在外在形式上的形体美、姿态语所传达的意味之美。在会话过程中 ,表情语和姿态语对话语意义产生影响 ,具有辅助、印证、强化、替代或消解功能。具有审美价值的表情语和姿态语是适切于话语和语境的。体态语在能指和所指间的关系是表现关系。 相似文献
25.
陶萍 《金华职业技术学院学报》2008,8(4):37-38
下腰痛是临床常见病,其病因复杂,诊治困难,病理机制不清,但生物力学的改变始终是一重要原因。大量的研究资料表明,下腰痛与坐位姿势之间存在着一定的相关性。本文旨在总结不恰当的坐位姿势,探讨比较合适的坐位姿势。 相似文献
26.
从2005年和2006年全国坐式排球锦标赛男子组的比赛,可以了解目前我国男子坐式排球的发球扣球技术水平,分析发球扣球技术在坐式排球比赛中的运用,这种坐式排球比赛,对于残疾人坐式排球的特殊训练提供了帮助. 相似文献
27.
对《孙子兵法.计篇》中"计"、"索"等字的传统注解和"计利以听,乃为之势,以佐其外。势者,因利而制权也"一句的断句提出质疑,并给出了修正意见。 相似文献
28.
王秋便 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(2):91-92
阐述应试教育与素质教育的区别,并提出个性化教育是素质教育的核心.素质教育是以发展人的素质为目标,注重学生能力的培养,充分发挥学生个性和思维,把学生培养成与社会相衔接的“四有”新人。 相似文献
29.
追求形体美符合当今女大学生的生理、心理特点,在女大学生当中开展形体训练,不仅能够塑造学生的美 好体型,促进身体的健康,而且有助于内在修养的提高.但只有当对形体美形成正确的认知和态度,掌握科学、合理、适用 的训练方法,才能达到美化形体的目标. 相似文献
30.
古典舞是一门借鉴、汲取、综合戏曲、杂技、武术等艺术精华的表演艺术,曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”。身韵教学法的确立使古典舞摆脱了对古典戏曲的依附,从而成为一门独立的舞蹈种类,确立了古典舞在中国舞蹈领域中的重要地位。只有在系统研究古典舞身韵的审美特性、作用、价值和教学方法等前提下,才能更好的继承和发展古典舞。 相似文献