高等院校艺术设计专业彩画教学的定位和改革

随着教学改革的不断深入,艺术设计专业彩画教学中所面临的许多新问题有待进一步审视.本文通过对美术教育和艺术设计两个专业的不同定位,就如何建立和完善艺术设计专业"转型期"彩画教学体系提出了具有建设性的观点.     

基础美术教育中色彩教学现状反思

针对我国基础美术教育中,长期以来素描教学重要性被贯彻始终,而色彩教学只是作为其附属的现状进行分析、反思,认为应改革传统教学方法,让这两者在基础美术教育中得到同等重视和协调发展。     

《全站仪数字化测图》实验过程中出现的问题及处理

全站仪数字化测图是测绘行业地图制图的重要手段,也是高等职业院校测绘专业重要的专业课程之一。该课程实践性非常强,对于初学者而言在学习过程中容易出现一些问题。基于全站仪数字化测图实验教学课堂,对学生在学习过程中遇到的问题进行了详细归纳总结,并给出相应的解决方案,以期能对初学者提供帮助。实验任务按项目的形式安排,以分组作业考核为导向,“遇到问题—分析原因—解决问题”的学习模式,点燃了学生学习的热情,夯实了课程的理论知识,培养了学生吃苦耐劳、团队合作的精神。     

论素描教学的现状与革新

素描既是造型的基础，也是一门独立的艺术，传统的素描教学应当摆脱“缰硬”的训练模式，融人艺术性和创造性，使素描教学真正成为“科学”的“艺术”活动。     

对高等师范院校美术专业速写教学的思考

速写是美术专业基础训练的重要科目之一,它既是锻炼造型能力、收集创作素材的重要手段,又是一门具有独立审美意味的艺术形式;通过加强对速写的训练,可以通过运用线条这种简单直接的造型语言,探索自己的表现风格,表达自己对客观物象的认识、情感、思想等。     

古典唯美 深闳简约——评著名女作家温皓然的《红楼梦续》

继著名作家刘心武的探佚续书引发＂红楼文化热＂以来,2011年似乎成了＂《红楼梦》续书年＂,＂70后＂实力派女作家温皓然又独辟蹊径,融合各类红楼续书模式之长并在此基础上形成自己独特的文化品格。＂温续红楼＂充分尊重已有红学研究成果,在尽量贴近曹雪芹＂原意＂、＂原笔＂以及与清代历史语境基本契合的前提下,续出了时代意义和主体精神,最难能可贵的是她对《红楼梦》终极精神价值的探索,也就是创作主旨的普世化构建,因而她的作品具有深刻的形而上意味;在艺术旨趣上,＂温续红楼＂还具有佛学梦幻色彩与诗才画笔意境。作为后现代古典主义文学流派的奠基人之一,温皓然的文笔是古典幽美、深闳简约的,同时她又＂转益多师＂,从其作品局部还能品味出类似马尔克斯《百年孤独》＂魔幻现实主义＂的笔调。可以说,温皓然的《红楼梦续》是两百年来《红楼梦》续书史上最优秀的一部。     

怎样做好高校美术课的素描教学

随着人们艺术审美观念的不断更新和提高,美术界对素描的理解也日趋本质和深化。在美术教学和创作上,虽说人们对素描含义的理解各有所见,但是,在素描是美术绘画和造型的基础这一点上却是无异议的。素描教学是高校艺术专业造型基础教学中的一门极重要的主课,素描教学水平的高低直接影响到学生绘画造型能力的提高和发展。本文就如何做好高校美术课素描教学问题展开探讨。     

关于美术教学中素描教学的思考

美术教学包括素描、色彩和装饰图案。素描教学作为美术基础教学的一部分,占据着十分重要的作用。素描教学的目标是教给学生造型艺术的思维方法与技巧。目前写实的素描教学依然占据着统治地位,使素描教学停留在单一的写实层面。作为绘画教学的基础课程,素描对学生的专业技术的提高有非常重要的作用。因此,需要建立一整套能够发挥学生潜能,将教学重点放在造型理论以及造型语言多样性研究基础上的素描教育体系。     

对美国国家实验室基于数据的素描

选取美国能源部科学办公室主管的10个国家实验室为样本,从人员构成、经费来源、经费支出、核心能力及代表性成果等科研相关数据对其进行梳理与简要分析,总结出其具有政府拨款为主的经费来源、结构平衡的科研能力、独立法人形式的管理承包制、开放与共享的科研资源以及特别关注下一代人才吸引与培养等显著特点,以期能启发对探索我国国家实验室开展科学研究与完善管理运行的思考。     

素描课堂教学的调查分析与思考

为了了解语言智能理论运用在课堂教学的有效性,笔者对一堂“头像素描绘画中问题分析”作课后问卷调查,调查从定性和定量两方面进行,调查的数据结果显示该案例是成功的,运用好语言这一工具,可增强课堂教学的有效性。