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李馥君 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
冯巩的小品被大众所关注,主要是因为特色化的语言方式,诙谐幽默的笑料,生动形象的演绎,使得他的小品深受大家的喜爱。本文主要通过语音、词汇、句式方面将冯巩近几年小品的语言进行分析和探究,概括出冯巩小品特色化语言的表达特点。 相似文献
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潘晓临 《贵州教育学院学报》2000,11(4):47-49,100
对建筑结构分析程序应用中计算简图的确定,计算程序的合理选择等问题进行了探讨。指出了这类程序使用中合理确定计算简图、认真校核设计参数及减少人为失误的重要性。提供了程序应用中的一些实用技巧。 相似文献
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管士骏 《淮南职业技术学院学报》2005,5(1):92-93,110
室内设计是一门综合性学科,应从空间、色彩、材料的角度认识室内设计及审美的综合性应用;追求空间的可读性、趣味性以体现它的文化涵义;认识色彩的特性,在设计中发挥色彩的个性应用;认识材料的特性,材料的色彩、材料的肌理及它们的应用;并从室内设计整体的角度考虑和认识室内陈设的选择及应用;室内设计的空间、色彩、材料、及陈设是室内设计的重点。 相似文献
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杨春明 《漯河职业技术学院学报》2006,5(4):42-44
通过传统绘画素描与现代设计素描的理论辨析,透视设计素描作为建筑专业基础课程之一的本质内涵,并探索其教学方法。 相似文献
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王天勇 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(2):109-111
小品原意为小作品,是指一种文体。现特指一种独立演出样式的艺术门类。小品的本质是短喜剧。小品的日益成熟表现出多重的外部特征与艺术审美特征。把握这些特征,便于小品的创作和表演,便于将小品艺术推向成熟。 相似文献
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伴随社会经济技术高速发展大众生活快节奏与审美观念多元化的发展趋势,美术院校设计专业人才培养基础训练课程、形式也相应进行了调整。其中,在素描基础上引入设计素描训练有效表达了观察者的创新思路,教学中引导学生培养深层次的视觉审美感受,用单线条创造更新颖的视觉造型,促进思维方式的改变及表现技能的提高,为今后专业设计学习奠定坚实的基础。 相似文献
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本文论述了现代设计教育中基础教育的革命性变化,它融汇了现代许多领域知识,其多样性的变化使设计语言更为复杂与开放,为现代设计提供了多种可能。 相似文献