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991.
设备管理周期较长,且各环节的管理者不同,容易相互脱节.对设备管理全过程进行分析,并提出看法,旨在探讨管理规律、完善管理措施.  相似文献   
992.
There is a great deal of literature surrounding the needs of regional Australia. This integrative review of the literature focuses on the experience of nursing academics teaching on a satellite campus, many of which are located in regional Australia. Four themes were identified: (1) challenges specific to regional satellite campuses, (2) student characteristics, (3) student experiences and (4) the academics’ experiences. These themes identified not only significant benefits but also considerable challenges to the provision of higher education on regional university campuses. The experience of nursing academics and indeed their students is remarkably different from the experience of their metropolitan counterparts, and therefore the local context needs to be considered in regional education provision. Australian regional nursing academics need to be multi-skilled to address the workload and social inequity in support service provision.  相似文献   
993.
994.
东南亚各国的经济建设需要各种专门人才,广西高职具备为东盟自由贸易区培养技能型人才的有利条件.当然也存在一些困难.文章提出了广西高职参与东盟自由贸易区的经济建设的方式是招收培养东南亚留学生,举办各种培训项目,并提出了相应措施.  相似文献   
995.
剖析了国外体育场馆冠名权开发的经验,深入分析了国外体育场馆冠名权开发的基本动因、冠名期限、竹款方式和潜在风险等,指出开发中国体育场馆冠名权时,要提高对体育场馆冠名权开发重要性的认识,提高体育场馆人流量和曝光度,重视体育场馆冠名权开发的理论研究,规避合作风险.  相似文献   
996.
从时间、空间分布,停车场类型,停车费用、时长等角度全面剖析了城市的停车信息特征,分析了出行目的、公车/私车、停车后步行时间和距离等个人、家庭及出行信息对停车需求的影响和停车需求各要素间的相互影响关系,总结大中城市停车信息的主要特点和停车供求不平衡的症结所在,提出停车供给和需求管理的四项主要方法。  相似文献   
997.
定性综合集成方法是对定性研究的研究结论进行集成并重新解释的方法论过程。本文首先详细阐述了笔者提出的定性综合集成方法的应用方式;其次通过分析老年高血压病患者心理护理的案例,对提出的应用方式进行验证;最后,总结了定性综合集成方法的应用效果。  相似文献   
998.
顾淑勤 《科教文汇》2011,(31):124-124,143
本研究主要以本校152名三年制护理大专学生为对象,通过问卷的形式调查了学生学习行业英语的需求及对行业英语课程的评价等。调查结果表明,大专护生学习行业英语的需求主要集中在听说和专业词汇上,对模块化教学行业英语接受度较高,课程安排上最好把行业英语安排至大学第三或第四学期。这对三年制护理大专的行业英语教学具有一定的指导意义。  相似文献   
999.
随着医学科技的发展,生活节奏的加快,护患矛盾日益深化,护患关系现状不容乐观,给护理管理者和护士的工作带来了巨大挑战。护理学被视为是医学与社会科学和人文科学相关的综合应用学科,在护理学中导入人文理念已是时代的需求。因此,现从文化建设(节日文化、语言文化、多元文化)、感情培养(护患之情、朋友之情)等两个角度探讨了人文护理在构建和谐护患关系中的作用。  相似文献   
1000.
Australia attracts international nursing students from China to maintain its economic advantage and to alleviate the projected nursing shortage; conversely, China needs its best and brightest citizens who have trained abroad in nursing to return to cope with current challenges within its healthcare system and nursing education. This paper explores whether China can lure its foreign-trained nurses home to achieve its goals; whether China or Australia will win the nursing talent war; and do Chinese nursing students want to remain abroad or return home. The insight gained can support the development of successful human capital investment for all parties involved.  相似文献   
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