全文获取类型
收费全文 | 24392篇 |
免费 | 302篇 |
国内免费 | 326篇 |
专业分类
教育 | 17862篇 |
科学研究 | 2362篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 1978篇 |
综合类 | 1499篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 1302篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 194篇 |
2021年 | 441篇 |
2020年 | 550篇 |
2019年 | 365篇 |
2018年 | 160篇 |
2017年 | 221篇 |
2016年 | 260篇 |
2015年 | 578篇 |
2014年 | 1376篇 |
2013年 | 1371篇 |
2012年 | 1953篇 |
2011年 | 1915篇 |
2010年 | 1300篇 |
2009年 | 1289篇 |
2008年 | 1376篇 |
2007年 | 1780篇 |
2006年 | 1713篇 |
2005年 | 1512篇 |
2004年 | 1448篇 |
2003年 | 1430篇 |
2002年 | 1328篇 |
2001年 | 1165篇 |
2000年 | 657篇 |
1999年 | 242篇 |
1998年 | 118篇 |
1997年 | 80篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 5篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
“互联网+”为科技期刊出版行业提供了重大发展机遇,也对科技期刊编辑提出了新的要求.本文探讨科技期刊实施“互联网+”行动的必要性和可行性,认为要有效实施“互联网+”科技期刊行动,编辑须转变工作思维方式,增强互联网意识,强化“把关人”作用,做到全流程和全媒体把关,提高会写、能编、能说、善干等综合能力,才能有效提高科技期刊的国际竞争力. 相似文献
192.
通过PDCA 的管理方法,结合《肿瘤影像学》实际情况,全面分析杂志的现状与问题,从编委的履职能力、优质稿源的吸引、期刊推广、编校质量的提高等方面入手,分析原因,提出改进建议和策略,提升了杂志的影响力,成功进入中国科技核心期刊.本次PDCA 循环在学术期刊中的成功应用,具有良好的可操作性和实践性,以期为其他杂志的发展提供一定的参考和借鉴. 相似文献
193.
傅昆丽 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(2):48-50
就师范院校实验室报废、淘汰的仪器设备的处置,提出了一个设想:设置一个"开放"的实验室,进一步培养、提高师专理科学生的动脑动手能力和综合素质. 相似文献
194.
竺润祥 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(6):81-83
文章首先分析目前我校学位论文选题中存在的问题,针对影响选题质量的有关因素提出建议以改进选题工作,提高学位论文质量。 相似文献
195.
确保计算机应用基础教学效能得到有效发挥,已成为中职教育工作者关注的焦点。文章探讨项目教学法在计算机应用基础教学中的应用,指出教师要以学生兴趣为出发点,实现任务情境的创设;以实践探究为驱动点,注重学生技能的锻炼;以开放环境为切入点,倡导创新能力的培养。 相似文献
196.
解析Mystery Shopping评估检测法,研究威尔士公共图书馆服务质量评估Mystery Shopping项目,揭示该项目对国内公共图书馆服务质量评估的启示。 相似文献
197.
Jan Kohoutek 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2014,39(3):310-325
This article analyses the student assessment procedures of 12 universities in the UK, the Netherlands and the Czech Republic with respect to their alignment with the European standards and guidelines on the quality of assessing higher education students (European Standards and Guidelines for Quality Assurance [ESG] 1.3). Based on qualitative methodology combining document review with semi-structured interviews, the analysis has yielded three major results. First, the assessment procedures of the UK universities studied indicate the highest alignment with the ESG 1.3 when compared to the Czech institutions, with the Dutch universities occupying the middle ground. Second, a preference for summative assessment to account for pressures of massification can be observed at institutions in all three countries. Third, it is argued that contrary to some (ministerial) expectations, the influence of the ESG on institutions seems to be insignificant, due to unawareness of the ESG 1.3 at all of the UK and Dutch universities analysed and only moderate knowledge of ESG 1.3 in the Czech case. For this reason, there seems to be a need for communicating the ESG to higher education institutions rather than revising the scope of the ESG as envisaged in the 2012 Bologna policy document (Bucharest Communiqué). 相似文献
198.
199.
李建庆 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(3):35-37
高职生要想在未来的市场竞争中拥有更大的竞争力,就必须要成为职业化人才。因此,要在学校的学习和企业的实习过程中,不断提高自己的职业素质和职业能力,成为应用技术性型人才。 相似文献
200.
赵海荣 《鞍山师范学院学报》2016,(6):106-108
新形势下高校档案服务社会化全面展开,促使高校档案馆必须树立新的服务理念,创新服务模式,改进服务手段,革新评价体系。本文基于高校档案管理服务创新理念,提出档案服务创新方法,用服务质量评估衡量高校档案服务是否到位,促进高校档案馆合理生存,顺向发展。 相似文献