青少年足球训练实践的方法论:理论认知与模式应用

为提高我国青少年足球运动员训练的科学化水平,对足球训练实践领域的训练理论与模式进行梳理,并辩证分析了不同训练理论、模式的价值、局限性及其应用策略。研究表明,当前足球训练实践的指导理论主要有行为主义理论和建构主义理论,分别对应形成了“直接式”与“情景式”两种训练模式。前者主要利用生物体的条件反射进行强化,对运动员掌握规范与娴熟的技术以及固定战术套路效果显著,但不利于运动员在复杂情景下的整体竞技能力及应变能力培养;后者主要利用运动员的主观能动性,对运动员的认知能力进行干预,对培养运动员的复杂战术能力与决策能力效果显著,但会降低技术学习的效率。因此,教练员在设计训练时,要根据训练目标、训练内容以及训练对象的水平灵活选择, 为不同性质的训练主题匹配合适的训练模式,以提高训练的针对性。     

世界高水平足球队个人防守行为与局部防守战术特征研究

足球比赛中的防守是具有系统性的。在整个防守战术体系中，个人防守行为是最基本的组成部分，而局部防守战术既是整体防守战术的基础，又是个人防守战术的组合，是连接个人防守战术和整体防守战术的纽带和桥梁。本文依据事物的系统性原理，对第十七届世界杯比赛中世界高水平球队个人防守行为和局部防守战术的组织形式的特征进行了研究，试图为今后中国足球的训练和比赛提供理论上的参考依据。     

上海“蓝魔”球迷趣缘群体的调查研究

主要采用问卷调查法,对上海最早形成规模效应的"蓝魔"足球球迷组织这一趣缘群体的形成基础、价值观与状态进行研究.结果表明,"蓝魔"球迷在价值观念上存在高度一致性,且这一群体也表现出了较为积极的时代风貌.     

影响足球运动员的赛中心理因素及相应训练方法的研究

在对影响足球运动员比赛的心理因素进行分析的基础上，提出了心理训练的要点及心理训练的具体方法。