全文获取类型
收费全文 | 1212篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 123篇 |
科学研究 | 8篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 816篇 |
综合类 | 314篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2022年 | 4篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 116篇 |
2012年 | 59篇 |
2011年 | 81篇 |
2010年 | 58篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 60篇 |
2007年 | 84篇 |
2006年 | 93篇 |
2005年 | 105篇 |
2004年 | 88篇 |
2003年 | 65篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 47篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有1265条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
足球裁判是足球比赛顺利进行的必要条件,体育院校学生加强足球裁判能力培养势在必行。足球裁判员要从思想素质、身体素质、智力水平、专业素质和英语水平等方面加强业务能力的培养。思想品德和专业英语运用能力培养是当前学生足球裁判能力培养工作的重点。 相似文献
992.
邹勇 《上海体育学院学报》2000,24(2):60-64
采用现场统计、测量及问卷调查等研究方法,对国家级足球裁判员临场执法的体能负荷等进行研究。结果表明。临场执法时的运动强度以大强度为主。因此应重点提高足球裁判员的无氧代谢供能能力。 相似文献
993.
994.
对第3届女子世界杯足球赛进球情况的统计分析 总被引:6,自引:0,他引:6
第 3届女子世界杯足球赛进球情况表明 ,全场比赛各时段的进球数比较平均 ;进球最多的射门地点是在一区、二区的禁区内区域 ;创造进球机会的进攻路线主要在中路 ;定位球进攻和个人进攻能力非常重要 相似文献
995.
我国职业体育俱乐部经费来源及市场开发状况探析 总被引:15,自引:0,他引:15
运用文献资料、比较研究、问卷调查、访谈等研究方法 ,对我国职业体育俱乐部市场经营开发状况进行了初步探析。在密切结合我们国情和借鉴国外同类项目成功运作经验的基础上 ,指出了我国职业体育俱乐部市场开发存在的问题及今后发展的方向。 相似文献
996.
我国优秀足球队有球大负荷训练课的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了揭示我国优秀成年女子足球队有球大负荷训练课的现状与特点,分别对我国优秀成年男、女足在1997年和1999年的有球大负荷训练课进行监测,并通过五项监测指标的对比分析,结果发现我国优秀成年女子足球队的有球大负荷训练课的整体质量要高于1997年我国优秀成年男子足球队的有球大负荷训练课整体的质量;我国优秀成年男子足球队有球大负荷训练课的运动密度明显低于我国优秀成年女足,我国优秀成年男子足球队有球大负荷 相似文献
997.
998.
奚天明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):26-29
通过对高校男生足球专项教学的分组实验研究,探讨双侧性迁移理论在足球基本技术教学中的应用效果。研究发现在足球基本技术的学习过程中弱势脚向强势脚迁移的效果要好于强势脚向弱势脚迁移的效果,同时弱势脚掌握技术的好坏取决于弱势脚是否参与学习和练习,弱势脚参与练习的时间也影响着弱势脚掌握技术的效果并且影响迁移的效果。 相似文献
999.
2016年人力资源和社会保障部等部门联合发布的《关于加强和改进职业足球俱乐部劳动保障管理的意见》肯定了职业球员适用《劳动法》,但该意见对全盘适用抑或选择性适用《劳动法》、个别劳动关系法与集体劳动关系法适用范围是否一致等问题未做出细化规定。通过对日本劳动法规及日本学界关于职业球员劳动者属性认定的分析,认为中国在认定职业球员为劳动者的同时,仍有必要分别划定职业球员在个别劳动关系法和集体劳动关系法上的适用范围,并设定收入门槛,收入额在收入门槛内的适用或部分适用个别劳动关系法,反之则依据集体劳动关系法通过工会与使用者自主交涉,从而保障全体职业球员的基本权益。 相似文献
1000.
目的:探讨3对1传控球练习中运动员年龄阶段与练习场地大小的关系,为今后训练提供理论依据。方法:选取3所中小学校4个年龄段(U10、U12、U14、U16)112名男子青少年足球运动员为研究对象,按年龄阶段平均分为4个组别,每个组别平均分成7小组,每小组4个人。每个小组受试者交替在8 m、10 m、12 m正方形场地内进行3对1传控球练习,统计每个小组在不同规格场地内的传球质量、传球速度、传球路线、接应、对抗强度等指标。结果:U10的传球成功率和连续传球平均次数均明显低于U12、U14、U16(P<0.01);U10在8 m场地的动作时间短于10 m和12 m场地,具有显著性差异(P<0.01)。U12在8 m场地和10 m场地动作时间短于12 m场地,具有显著性差异(P<0.01);U10的接应角度小于U12、U14和U16,差异显著(P<0.01);所有组别的受试者将球传向开放区的比例都超过了60%;传球瞬间抢球人与球之间的距离,按8 m、10 m、12 m的顺序依次显著性增长;U10、U12与U14、U16相比,抢球人与球之间的距离明显短。结论:12 m练习... 相似文献